最后我用45年前毛泽东在人民大会堂七千人大会中的一段讲话作为本文的结语：
“从现在起，五十年内外到一百年内外是世界上社会制度彻底变化的伟大时代，是一个翻天覆地的时代，是过去任何一个历史时代都不可能比拟的。处在这样一个时代，我们必须准备进行同过去时代的斗争形式有着许多不同特点的伟大斗争，为了这个事业我们必须把马克思列宁主义的伟大真理同中国社会主义建设的具体实际并且和今后世界革命的具体实际尽可能好一些地结合起来。从实践中一步一步地认识斗争的客观规律。”（70）
其一，45年过去了，白驹过隙，白猫黑猫，白领蓝领，白道黑道，市场经济，民主法制，全球化……不管毛泽东当时的所指是什么，但这40多年的发展变化，完全印证了他关于翻天覆地的时代判断；
其二，斗争依然存在，国际的、国内的、政治的、经济的、军事的、宗教的、思想的、文化的，公开的、隐蔽的，离间计、反间计、美人计、超限战……五花八门，无奇不有，又完全印证了毛泽东关于同过去有着许多不同的斗争特点和形式的判断；
毛泽东诗词的一种解读（30）
其三，近30年来，邓小平开创的建设有中国特色的社会主义道路越走越宽阔，又恰好印证了毛泽东关于把马列主义与中国社会主义建设的具体实际并且和今后世界革命的具体实际尽可能好一些地结合起来的发展道路和前途的判断。这就是毛泽东具有伟人气质、气势和远见卓识的伟大预言。
“风雷动，旌旗奋，是人寰。”可以断言，再过50年，中华民族将完成翻天覆地的伟大复兴。而毛泽东的名字，将和这个伟大民族过去的觉醒、今天的崛起和将来的腾飞永远联系在一起。
主持人：朱院长对毛泽东诗词的读解是个性化的，也是独到的。像朱院长提出毛泽东是“两个代表”等观点，可以说是独辟蹊径。朱院长说毛泽东，一是中国农民的代表，二是中国传统文化的代表。代表中国农民使他获得了广度并赢得了历史，代表中国文化使他获得了深度并赢得了未来。对于这样的评估，大家可以去思考。听朱院长演讲，我脑力中一直在想那个从一个韶山少年成为一代伟人一代领袖的影像，可以说，毛泽东就是一部历史。在某种程度和某个角度也可以说，研究毛泽东，就是研究中###史，研究中国人民解放战争史，也是研究“文革”史。朱院长透过许多细节，让我们见到了毛泽东的多侧面，以至于我们有时会产生疑惑，到底哪个毛泽东才是真实的？其实，任何一面都是真实的。人在日常生活中不也是多侧面的吗？多侧面的整合才是一个真实的人。另外，由朱院长所讲到的一些细节，又反映出口述历史与历史真实的对应关系。不同的历史叙述带来不同的历史叙事文本，甚至会由此得出不同的结论。而这可能离真实的历史很遥远。像朱院长举例讲到的中共十大会议最后，上千名与毛主席相互对视鼓掌五分钟之久而不退场，如果没有实证的录像作为参照，它可能会被口传出许多不同的版本。因此，口述历史最好能有实证的史料作比对和参照。毛泽东的诗词写于不同的历史时期，有不同的历史背景，并折射出诗人不同的心境。因此，研究毛泽东诗词有助于我们走进伟人的心灵世界。由毛泽东诗词，我们能够见出毛泽东博大的文化底蕴，来自对中国古典诗词，对中国传统文化的烂熟于心。诗词是中国文化的源头，套用毛泽东的那句话“一个没有文化的军队是愚蠢的军队”，也可以说，一个没有文化的民族是愚蠢的民族。而现在似乎是一个缺乏诗歌精神和气质的时代。所以，要提升民族的文化素养。中国文化要走向世界，传统文化不能故步自封，也要与时俱进。提升文化素质是一个不错的办法，常来文学馆听讲座，听得多了，或也可以成为朱院长在演