孩子天生具有自我保护的能力，在他自主的探索中，这种能力会发挥出来。在磕碰撞伤中，他还会学习很多保护自己的经验。如果我们过度保护、限制他的活动，就剥夺了他发挥本能的机会，或压抑了自我保护的欲望，时间长了，孩子就更加不知深浅，完全依赖大人的保护。
1～2岁（5）
小孩子经常会受伤，父母不必大惊小怪，提醒，警告，指导，帮助孩子处理伤口是必要的。只要不是过分严重，千万不要因此限制孩子的活动，也不要给孩子一种受伤很可怕的印象。
有人认为，在孩子听不懂道理的时候，犯了错误，打是很有效的。很多父母都有情急之下打孩子的经历。
记得我的孩子1岁多的时候，一天晚上，因为玩得兴奋，延误了上床的时间，我对他说：“你这么晚了还不睡觉，我很着急！”他扬起脸来，认真地问我：“什么是‘着急’？”在这样的年龄，即使孩子犯了错误，也不忍心惩罚他，因为在孩子的天真里，确实还没有很清晰的是非对错的界限。皮肉之苦很容易让孩子害怕，退缩，我们不希望看到一个做事缩手缩脚的人。如果父母借此机会发泄愤怒的情绪就更可怕了。
别吓唬我
吓唬孩子很有效，但很愚蠢。
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我常常见到这样的情形：爷爷、奶奶追着孙女喂饭，追累了就喊：“再不好好吃饭，警察就把你抓走！”哄孩子睡觉的妈妈已经很累了，会说“快点儿睡吧，否则大灰狼会把你叼走！”、“别闹了，大老虎要来了！”孩子怕打针，就说：“你会病死的！”爸爸会用“再闹我打死你！”之类的话威胁孩子。
孩子并不知道“警察”、“老虎”、“大灰狼”、“死”是什么，但从大人的表情上，他能模模糊糊地感觉到那一定是很可怕的东西。
吓唬和威胁是大人无能的表现：我们对你已经无可奈何，让一种可怕的东西代替我们吧。给孩子这样的信息，结果要么是让孩子莫名其妙地恐惧，要么根本不起任何作用。
有些孩子长大后仍然害怕一些莫须有的东西，胆小、善于想像可怕的情景。还有的孩子对大人严厉的警告当作耳旁风，因为爸爸已说过无数次“打死他”，但从未付诸行动，威胁、恐吓也就毫无实际意义了。
我们为什么不肯在教育孩子的方法上多动些脑筋呢？这是个急剧变革的时代，许多东西都在急速更新，为什么管孩子的老方法不能变一变呢？
我能玩沙子吗
父母不喜欢孩子脏兮兮的样子，但不能因此剥夺了孩子尽情玩耍的权利。
为孩子挑选漂亮的衣服、精致的玩具是父母的一大乐趣，而孩子的乐趣又是什么呢？孩子似乎对那些价格昂贵，做工精细的玩具只有一时的兴趣，而对户外的一堆沙子，几根木棍却有着持久的兴趣。两只小手脏兮兮的，满脸灰土，鞋子里装满沙砾，两只眼睛却是晶莹闪烁，由衷地露出尽情尽兴的欢乐。
妈妈心疼那身新买的衣服，担心沙子迷了眼，害怕细菌被吃到嘴里。
总之，做父母的不大情愿看到自己的孩子在沙山上滚爬，拿着木棍乱跑。宁愿花钱买很多玩具，把孩子拴在家里。带孩子去公园，也宁愿花钱让孩子玩一些游乐器械，也不愿让孩子在柔软的草地上奔跑，在水塘边玩泥巴，在树阴下观看蚂蚁打架。
周末，在公园里，我常见到打扮得很规整、体面的父母牵着同样规整的小孩子在散步。母亲穿着笔挺的裙装，高跟鞋，自己活动受到限制，也限制了孩子的活动。如果在商店、电影院、酒店这样的打扮是适宜的，在公园，尤其是同小孩子在一起就给人一种别扭的感觉。对于孩子，一张蓬头垢面的、天真烂漫的笑脸，比整洁、规范、拘谨的“服装展览