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第4部分 (4 / 4)

。但此后哈利却被数所以理科教学文明的中学青睐,因为他的逻辑和数学方面的成绩太过令人震惊——之所以测试结果让人失望,不过是因为社科类的题目哈利大都答错了。

“毫无疑问,单从数学方面考虑,这个孩子的IQ测试成绩非常惊人,这仅仅个人的保守估计,单从其他方面来说,这孩子的EQ很可能趋零。”那位负责评判的某大学教授开玩笑,他坚持让哈利继续这方面的测试。

是的,几乎所有人都认为这个名叫哈利波特的孩子拥有令人震惊的数学天分——确切的说是理学天分,但是在选择学校的时候他却意外放弃了“science”和“maths”顶尖的中学,反而选择了以语言学、地理学、艺术、历史和社会学闻名的学校。

但是这个古怪的小天才并没有放弃折腾自己。

霍格沃兹来袭

哈利的中学生活充满了荆棘和曲折。

在学习了一段时间后,他果断的放弃了地理学和历史学,前者被他定义为毫无研究价值的学科,后者虽然引起了哈利的极大的兴趣,但是英国人对待历史的习惯让哈利嗤之以鼻——他眼中的历史就是记录过去发生的事实,是必然的、没有选择的,假设历史是对历史本身的否定和侮辱。

不幸的是,除了语言学哈利留下的几门选修课成绩惨不忍睹,授课教授认为哈利毫无人类天性毫无感性细胞,他的艺术是毫无灵性的精致模仿;虽然哈利的语言学成绩不错,拉丁语、西班牙语、法语、德语、意大利语等等,哈利迅速掌握了各种语言的语法词汇,但是当教授要求学生欣赏语言的艺术运用时,哈利再次被评价为机械的语言翻译机。

当然,不论教授们怎么评价他,哈利本人对此没有任何反应,他仍然百折不挠乐此不疲的学习这些也许他这个“木头脑袋”(教授语)永远学不会的东西。而学校也对这个自己折腾自己的学生不管不问,哈利在数学、物理、化学等方面的各类高级竞赛中的成绩让他们睁一只眼闭一只眼。

哈利波特从小学开始,后再次被人推荐到高中学习,短短的两年时间,已经是当时伦敦市最出名的“神童”,他的数学天分让许多国际知名大学也纷纷递出橄榄枝,但这个怪孩子令人头痛的、对社会文化的执着也令所有无奈。

只不过彼时哈利已经不再为金钱而烦恼,更愿意花大价钱投入到人类学的研究中。

在这段时间里,哈利接触到了电脑和网络。刚开始的时候,他为此着迷,虽然这个万维网覆盖的地域还十分狭窄,却初具模型,很有发展潜力。(外星智能语)

从精神力中分出一丝通过网络端口侵入这个电子世界,外星智能生物既为这个网络包拢的终端数字所惊喜,又为它的基础简陋而惋惜。犹如饕餮一般吸纳着网络中海量的数据和信息,自诩容量强大的外星智能第一次产生了“饱”的感觉,另外一个结果就是因为数据流一瞬间过大而烧毁了终端,到让一旁看着的教授百思不得其解。

随着网络在地球上的普及,人类越来越依赖于电脑,这种相对于外星智能几乎为零的网络设施使哈利更容易“了解”人类,于是他接触到了“心理学”这门学科。

几乎在弄明白这门学科的含义之后,哈利立刻认定这就是自己研究人类学的突破口。虽然许多研究这门科学的人都把人类情绪与身体的化学反应紧密联系起来——当然这个方向并非有错,但哈利更注重心理与灵魂的关联。

让哈利最感兴趣的是,有个美国人花了数年时间游历全球、收集整理所有人的基本身体语言,通过大量的记录和总结来判断一个人是否说谎——这其实与他自己的研究方向有异曲同工之妙,但显然这种“操作简单”的经验分辨更有趣。

相当长的一段时间,�

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