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第2部分 (3 / 4)

的一件事,诸如“一举成名”,“一战成名”,“一脱成名”之类吸引民众视线的事情和情形,最好天下皆知满城风雨风言风语的时候,很不幸人便成了一个炙手可热并且脍炙人口的现象!当朝之人,有人是为现象而形象。形象是什么,现在的我还没有彻底的领悟,我只好在心里对自己说:我的形象就是没形象!

我的心思不会真实的暴露在脸上,而是真正地私藏在心里。一般人难以察觉,除非与我接触的人不是一般人。当朝,最多的还是一般的人都想做不一般的事,妄想体验非一般的感觉,况且又不是令人欣喜的才貌双全,结果才疏学浅,弄巧成拙,弄虚作假,以假乱真。所以才有黔首在大街小巷田间地头的深入评价和广泛议论。不然,我朝百姓只管享受太平盛世的诸多好处即可,何必闹事,何必起义,何必纷争,何必*,何必结缘,何必存在江湖和侠客;凡事都是有起因的,行事都会有结果的,我这样自私地认为。

等到真正和谐美好的那一天,我想疾苦之百姓的认识也是会随之改变的,那时人们心中的情结是没有江湖,只有疆域,没有侠客,只有博客的。

我不能只手遮天,我又不想逆来顺受,想想就知道,我的内心是何等凄楚,凄楚到差点忘记我是何许人也!

我知道,我有时会表现得很大逆不道。

我愁肠百结,感慨良多,似乎超越了常人给我的界定和对我的认知,这难道就是当朝众人慷慨激昂纷纷议论的“少年老成”?

我想到此,我便冷不丁的徒有伤悲,我都超越不了他人的思想,我还是挑战自我比较现实,如同我不能取笑自己,我可以战胜别人。

很多时候,很多事情,我是自己安慰自己,*不比自卫可爱,有时我会认为我是众矢之的,人们会群起而攻之。

我自言自语,我不能就这么悄然消失,销声匿迹,那不是我的风格,那也不是大人规定我去这么做的作风。

只有一点,我心里最明白:无论如何,我不能死得太难看和活的太遗憾。这会让某些人暗暗高兴,也会令某些人日日心疼。

我分明还是家严家慈心中的一个孩子,我也分明是世人眼中的一个浪子。

我只有七岁。我的理想将会是什么,一时不得而知。

我看看师父,表情变得让我迷惑,眼睛里充满的是期待还是默许?

此时我感觉自己越来越深沉,深沉的欲要潸然泪下。

我又看看师父,师父之状比刚才更悲惨,似乎是触景生情。

境由心造,言为心声,看到满园的生机,师父近似声泪俱下,如此反差之大,令我乍舌,我脑海里没有了往昔的活力,只残存着一日为师,终生为父的想法和认识。

此时正当我欲说还休和含羞的时下,我发觉我视野之中不远处一个娇俏可爱的小姑娘正向我们这里袭来,起舞翩翩,活蹦乱跳的,没有少女初长成的任何仪态矜持的样子,感觉这倒是她的不加修饰的清新自然的可爱之处。

我见此情形,犹如病体霍然,似乎一下子深得其中奥旨,只好庆幸地说:师父,你看!

师父捋着胡须,贵人眼高,顺着我手指的方向看去,转嗔为喜,轻声说到:啊,那是我家爱女晨璐,前些日子出了一趟远门,去拜谒和看望……

正说着,“说曹操曹操到”,她兴高采烈的跑到我们跟前展现一个女孩子由内而外的浑然天成的可爱。

师父直呼其乳名。她乳名唤作阿娇,我真切地看到了眼前这个小姑娘俊俏的模样。

在这里,在此时,我和其他学子心境不同,是真正的与众不同的那种。其他弟子可能是满眼姑娘,满脸春光,而我不同,我只有满眼红装的一个口齿伶俐天资聪颖的小姑娘,尤其是这一个限定于此起修饰和说明作

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