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第2部分 (2 / 4)

舍下赴宴畅叙往日诗情画意,赏化花饮酒谈笑风生觥筹交错间不觉已是明月高悬,夜深人静。

天下没有不散的筵席,筵席作罢,曲终人散,总要不失时机的有一次动人的分离。这次我和师父一同乘马车返回书院。

我整理思绪,不问苍茫大地谁主沉浮,内心里所想的是从此我于岳秀书院之内书写我人生的新篇章,观今鉴古,无古不今,日习则学不忘,自勉则身不堕。

不巧,乘兴而去败兴而归的情形却在我心头慢慢积聚,挥散不去。莫非庠序并非我暂时的寄托和长久的烘托?岳秀书院,我在返回书院的路上一直都在想象它。从来名利场,易起是非心。也许我那时年龄尚幼,眼光受限,姑且不论,好在在我看来它并非一处名利场。

隔数日,我沉默不语,独自站立于怡然亭中,背风而立,待衣袂飘飘,心事我了然,既不是思索尊师重道,也不是回想纲纪伦常。

师父走近我见此情境料定我此时必是想家,无心思学,遂引领我来到文汇苑对面看青山绿水,看院中雕梁画栋,看先前文人墨客遗留在此的感情丰富乍现而又劣迹斑驳初显的诸多“遗书”,看这山望着那山高,看云淡风轻,看高山流水,直看得我一时心花含苞待放,我心境悄然随之改变,犹如雾里看花。

游目骋怀,如同信马由缰,神清气爽,宛然海阔天空,此乃修饰语,不足为奇。我微微感觉家严家慈双亲的启蒙教育恰如其分,言传身教恰到好处,反之,只能是过犹不及。

山静养性,水动慰情,落花有意,流水无情。我那时气定神闲,心里想着我长大了一定是无所不及,一定会无与伦比!

童心大发真的感觉很美好,童言无忌真的感觉很好玩,我可以无话不说,我也可以一言不发,随心所欲,一切皆由我。

可是,所有的感觉始终充满着缺陷,陷入其中的我,一时却不曾察觉。

此时我心里正想入非非。突然,这种和谐而美好的想当然的画面被师父的一句铿锵有力的话所破坏,随即涣散消失殆尽。

师父的那句浅显的大话出乎我的意料居然是这样说的:朗朗乾坤,无规矩难以成方圆。孟浪,你可知其意?

我无言以对,低头不语,欲小小年纪想转移话题。

顷刻间,我自己心目中的“孟子”形象被自己颠覆,一下子成了当前现实中的“浪子”模样。事实暴露无遗,不再依然故我,真是难以让人接受,心情可想而知。

可望不可及的事情果真会让人犹豫不决,看来我应当三思而行,谨言慎行,当机立断,见机行事,我要遵循心中的似有若无虚无缥缈的定力才是。我要创造奇迹,我要鞭策,我要感动我自己。自己感动自己,这本身就如同一场游戏。

很多想象只能增加人的扑朔迷离的感觉的程度,有时会是百思不得其解,有时会让人进入到某种高潮,某种境界之中不能自拔,久而久之,便会觉得这其实是一种难以名状和无法消除的痛苦,这便是每个人心中都会存在的“心魔”在作祟。

人生无常有时不是无法预想,而是无法掌控。人生于年幼的我何其空洞,何其朦胧,而我此时的身份是微乎其微的,我只是一个学子,在我还是学子的时候,一切想法,一切做法对于一个朝代而言,都是幼稚的,这种认识也存在于长辈的眼里和心中,他们似乎更加热衷于对一些膏粱子弟倚老卖老,故弄玄虚的玩弄逢强智取,遇弱活擒的把戏和伎俩,俨然没把我们放在眼里。

在我超脱了现实,我猛然觉得周身不爽,因为有一种无形的枷锁将我束缚,有一种微妙的感觉向我袭来且源源不断。人是活在现实环境里的一个人,不被人认可,不被人知道,没有半点名声在外飘摇直入大众耳朵的时候,人只是一个简单的苟且活着的人;人做了惊天动地

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