。那种纯粹童年的崇拜心理让我有些怀念，我那时是多么渴望自己也可以那样风光一把啊。
114 我想好了或许只有好好的学习可以让我在小学里享有如此高规格的待遇。事实上让我享有几乎接近那种待遇的是我的一篇作文。那是命题作文《我的妈妈》，普俊外公给了我95分。当邹祖发老师和普俊外公在花坛边谈论我的这边作文之后，突发奇想冲着二楼说：把刘秀成的作文本扔下来，我们给大家念念。我是无论如何也不肯交出自己的作文本的，害羞的和前来抢作文本的同学争斗了很久，最终还是他们几个抢走，把几乎揉成一团的作文本扔下来楼去。祖发老师就在花坛边念起我的那篇作文中的片段：我喜欢看妈妈劳动之后累了躺在书椅上休息的样子，长长的乌黑的头发，手指上带着的闪闪的戒指。我的妈妈是一个勤劳的妈妈。（大意如此）念完之后，大家都知道我是个作文高手，更知道我的作文得了前无古人的95分。我一点也不骄傲，反而有些担心，担心老师们反问这描写的是不是真的。事实是，我的母亲那时头发很短，手指上更没有闪闪的戒指。只有“我的母亲是个勤劳的母亲”是真话。
粉红色的笔记本
115 我很感谢我的小学老师里有我的外公和表姑姑，有我的邻居阿姨。他们的存在让我觉得学校其实就像自己的家人开的场子，我可以得到他们的眷顾，我也可以肆无忌惮的发挥自己的信心。他们总是大多时候鼓励我，让我没有忧虑的学习和享受美好的童年之乐。当然我也很有小小的骨气，认为如果小学里有我的亲人和邻居，自己学习还不够的好的话，会让人笑掉大牙的。就是这样，我开始非常刻苦和认真的学习，也视每学期的奖状为珍宝了。
116 当我懂得这些道理的时候，我已经不再和亚波玩的疯狂了，因为他还是一样的疯玩，没有想到好好的学习。我在三年级的第一个学期考到了第四名，没有得到奖状，我伤心到不敢回家。普俊外公虽然额外奖励第四名一个粉红色的小笔记本，但是我却还是惦记着那张更大更薄的花花绿绿的奖状。没能得到奖状，让我在回家后倍感焦虑，母亲安慰我，我却一点也没受到感动，心里失落的躺在客厅的书椅上，面对着那面贴了几张奖状的白色墙壁，心里憋屈的哭出来。父亲劳作回家之后，我很怕见到他，更怕他问我的奖状在哪里。但终究父亲还是问了，我倔强的告诉：我是第四名，可以我也有被奖励一个笔记本，然后我犟着拿起小锤子，找了个钉子，狠狠的把那个粉红色的小笔记本钉在了墙上。
117 父亲根本没有取笑我，从墙下取下那个粉红色的笔记本，说：可惜了，被你钉了个洞，收起来，下学期做笔记吧。父亲和母亲在我多年的上学生涯中极少极少的批评我，也极少极少的指导我，他们有太多的农活要做，他们有太多太多的家庭压力要承担。我就在这样轻松的家庭学习环境里长大，自那以后，我每年都有奖状贴回家。
118 母亲指导我学习的时候也是有的。那个新来的大哥哥教语文，布置的作业比扎马尾辫的邻居阿姨还多。一年冬天，碰上停电，晚上的作业玩不成了，母亲点着蜡烛陪我写完，一直到深夜。第二天所有的伙伴都在抱怨说，昨天晚上停电，大家的作业都没写完吧，他们当然不希望听到我写完的消息，因为那样他们全体都要挨骂。我默默地交上自己的作业，那位大哥哥看完之后，当着全班人的面大大的表扬我，然后挨个批评那些完成作业不足的同学。我面红耳赤的接受着表扬，我更心惊胆战的想着下课后同学愤怒的眼神。放学回家的路上，春喜爆发了，他扇掉我手上那个有蓝色封皮的小作业本，抡起捡到的高压电线瓷圈串照着作业本戳下，作业本整个被贯穿了一个洞，我二话不说，直接上去和春喜干了一架。
119 和春喜打架这是唯一的一次，