“要好好爱惜自己。有什么不适，要看医生。”
韩绮梅：“谢谢！我很好。”
罗萧田低声道，如果你愿意，给你换一个环境。韩绮梅的回答是，就这样了，不用。
罗萧田开始不厌其烦地跑凌波中学，为韩绮梅联系工作。
韩绮梅却突然办了调动，去了松城。谁也不知道她何时联系的松城中学。她给采薇园的理由是，松城那边福利好。母亲形容萧瑟，默默流泪，并未阻拦。你觉得怎样好，你就怎样过吧。母亲说，并取下她手上的翡翠镯子要女儿戴上。
罗萧田像是可在这个世间随心所欲的人，在韩绮梅到松城中学上班的下一个月，他也到了松城中学。韩绮梅教高一年级的语文兼职一个班的班主任。罗萧田做了一名美术教师，行政职务是校长助理。
韩绮梅与罗萧田同在一个文科办公室。罗萧田有一间单独的行政办公室，却喜欢呆在文科办公室办公。
罗萧田问教务处要了韩绮梅的课表。
韩绮梅下课，桌上会放着一杯热腾腾的茶水，罗萧田随即会过来，问课堂里学生的表现如何，一堂课的计划有没有完成，然后漫不经心地告诉韩绮梅，这是茉莉花茶，茶为食物，无异米盐，多喝可以悦志。
韩绮梅随口说今天还得用小黑板，待她要去上课，擦得铮亮的小黑板就会靠在她的办公桌边。
罗萧田画了一幅《梅花图》送韩绮梅。画中梅傲雪迎春，有点孤芳自赏，亦不屈不挠，铁骨冰心。她把它挂在宿舍，梅花的后面总是君末，“教育需要拯救”，担当不起君未的理想，总可以为学生多做些事，教学上不能像你一样推陈出新，尽可能像你一样去思考去行动，这样多少能将功补过。想不想你，已不再由我控制了。为你，经受煎熬的苦况，为学生，又波澜不惊的回归平静。没谁知道我有多苦。君未，我想你。骄傲、勇敢的样子，让人颓废沉迷，难以自拔。存在的方式，各有他途，祝你幸福。想你，迷茫，无望。
罗萧田的体贴关心，是润物无声，随风入夜的。韩绮梅经过一场冬眠慢慢苏醒。她与君未，则像一首十四行诗，不可能短，也不可能再长了，那时的风，那时的雨，那时的伤口，却生动如初。君未的形象，刻在时间的瞳仁，时时能见，上课的时候，甚至能见他在学生最后一排的后面，对她微笑。半夜惊醒，总是因为梦中有他。而君未的一缕和煦的气息总在她的体内萦绕不散。
韩绮梅到松城中学，第一时间将调动一事告诉了钟澄羽，钟澄羽隔三差五就到松城中学看看，田君未却未出现。个把月后钟澄羽将君未20万字的残稿交给了韩绮梅，说是田君未计划续篇已没时间写了，暂交韩绮梅保存。田君未已离开松城，带谢惠敏去了南方。钟澄羽也将到南方发展。
在松城中学，韩绮梅起帆顺利。毕竟人意拗不过天意。
不到两个月，韩绮梅的班级即出了件大事。
松城中学的寄宿生在每晚六点三十分到九点三十分的晚自修之后还有九点五十分到十点五十分的夜自修，早上五点三十分早起，五点四十五分至六点为早操时间。为分数所累又求上进的学生，往往连十五分钟的早操时间都舍不得放弃，学校只能安排一个教师专门在早操时间查教室，看是不是有人躲教室里不去做操。韩绮梅的班级在四楼，是唯一居四楼的高一班级。四楼后墙大窗户下离窗口一米处有块半米宽的檐，人们不知道那方檐有什么用，不想做操又不想被老师发现的学生正好可猫在那里看书。事件就是这样造成的。一个叫何建斌的学生猫在那里躲过了老师的检查，待同学们进教室，他洋洋得意越窗进教室的当口失足摔了下去，掉在底楼窗外的乱石堆里，脑浆迸出，当场死亡。这家伙掉下去时，居然没人听到他的叫声。韩绮梅的问题是，三