权。所不同的是做领导、当头头的多半想的是政权，一些人是为了党和国家的命运，少数却是被权欲驱使；做为群众大多是怕回到旧社会，吃二遍苦、受二茬罪，希望有个真正的维护民众利益的的政权。但是，不管为了什么，大家都在为“权”奔波、忙碌、号呼、斗争。而在当时，权与派差不多是同义词，因为在夺权刚刚开始的时候，毛主席和党中央明确表示要“造反派（革命派）”联合起来夺“走资本主义道路当权派”的权，这样就把“保守派（保皇派）”排斥于外了。“保守派”的头头和广大群众当然不甘心，他们也拥立一个认为合自己心意的又有资格参加“三结合”的“革命干部”进行夺权或反夺权。红透的桃子岂有拱手让人之礼？“造反派”是寸土不让、寸权必夺。如此，两派开始不停地争斗、打斗、械斗、武斗。斗！斗！斗！真刀真枪的斗！旷日持久地斗！很多地区革命委员会已经成立几年了却还在那里斗。比如徐州，直到一九七五年*出面干预，派斗才告结束，京沪、陇海两条铁路干线才得以畅通。这种斗，不只是用手、用枪械，还要用心、用思想。而且这种斗不只限于社会上，还被引入家庭。很多家庭的成员分别为两派或三派组织的成员或同情者，互相之间常常为各自的立场、观点、行为展开辩论、争吵。他们各持已见，毫不退让。不欢而散的结果是最平和的、文雅的、温良恭俭让的，往往是掀桌子、踢板凳拳脚加身，要么互相不理睬、分家，甚至决裂。
古往今来，像这等广泛的深入人心的*、权力之争恐怕还是绝无仅有的。这就是伟大领袖所要的在社会主义条件下“夺权”、“保权”斗争。书包 网 。 想看书来
十三 争权夺力 同室操戈今胜者（七）
兴海医科大学的夺权倒是很简单，简单得如小孩子过家家。
我校几个“造反派”组织头头坐在一块一核计，联合一起成立个“造反总团”，每个组织出一名头头组成一个常委会，拟定一项声明，到早已被“造反派”夺过来的广播站一播放，声称“不再承认学校党委的领导，学校的一切权力归造反派”，再将学校各部门的公章集中起来捧到“造反总团”团部，夺权即告完成。我们学校的“夺权”进行得如此顺利，是因为学校的形势是一边倒。原来的主要领导人均被“打倒”，不能发号施令，也没有权威了，何况他们自己多半已经认错。其实，在当时的情势下，即使他们发号施令，也没人肯听从了——他们的御林军“保守派”师生已经幡然悔悟，全部彻底反戈了。若说当时校方的权威只有每月给教工发放工资和给学生发放助学金、粮票了，不，连这个权威也不是完全的——“牛鬼蛇神”的工资不能全额发给，每月只予以三十六元的生活费，而谁人是“牛鬼蛇神”，“造反派”是最高裁判。
事后仔细想一想，这次夺权我们又究竟夺到了什么？除了那一大箩筐早已派不上了用场的木头疙瘩——公章 ——当时学校所有对外事宜一律使用“造反派”组织的公章，再就是一大“牛棚”的“牛鬼蛇神”（包括被打倒的学校领导和在运动初期由他们抛出来的“死狗”）之外，我们连根稻草都没捞着。我不禁哑然失笑——这个夺权太过于滑稽。于是，我把那些木头疙瘩扔到卷柜里头封存起来。至于医科大学革委会的成立倒是有些……
“叮咚、叮咚、叮咚”的门铃声把我唤回到现实中。一看表，已是午夜二点。深更半夜来敲我家门的多半是楼下李伯母。开门一看，果然不错。
“皪皪呀，大娘左寻思右寻思，实在没法子了来叫……”
“没关系。我穿件衣服就跟您去。”我一边穿衣扣扣，一边说。
“这阵子你大伯挺好的。今日个儿那个不争气的二小子回来……”
“怎么？二哥又闯祸了？”李家的老二比我只长三个月