神来妙笔。
但对于青春年少的女学生而言，《一代人》或许有些味道，《见与不见》却是真真富有才情的好诗。
不愧是被《读者》推崇的毒鸡汤，这一桌少女都中毒了。
“感人至深，周先生肯定是个有故事的人。”
“应该是周先生写给爱人的情诗吧。”
“要是哪个男人给我写这种诗就好了。”
“嘻嘻，大庭广众发春梦，不知羞！”
“要你管！”
“……”
听着这一桌女生的欢笑打趣，孟小冬却有些怅然，喃喃自语道：“默然相爱，寂静欢喜，他是写给谁的呢？”
那些女生又说：“希望小学正在北平招聘教员，周先生就是主事人哦。你们谁想去？”
“我倒是想去，家里肯定不答应。”
“就是啊，我还准备毕业后去法国留学呢。”
“周先生会不会来北平？他若是亲自来，我定要去看看。”
“……”
燕京大学属于教会学校，里面的学生都是富裕家庭出身，还真没有愿意当小学教员的。她们对此兴致勃勃，多半出于跟风随流的心态，热衷于追赶爱国和进步的潮流。
孟小冬手托香腮倚在桌上，眼睛盯着戏台，却没心情看戏学艺，而是想着天津那边的人。她也不知到底是为什么，反正周赫煊给她的感觉跟旁人不一样，就仿佛不属于这个时代。
056【接连登门】
报馆，社长室。
冯庸正翻看着刚刚编好的小学一年级语文课本，周赫煊吐槽道：“我说冯五爷，你好歹也是东北军的空军司令。如今南口那边正打仗呢，怎么有空天天往我这里跑？”
“空军宝贝着呢，”冯庸自嘲地笑道，“如今飞机全窝在东北，根本就没开过来，我这个空军司令就是摆设。”
周赫煊想想九一八，暗暗腹诽：空军是挺珍贵，全他娘留给日本人了。
冯庸合上书稿说：“你这课本编得不错，像那么回事。对了，咱们的希望小学真不教音乐啥的？”
“小孩子学音乐做什么？”周赫煊为人很务实，连办教育也是如此，他说，“有国文和数学两科足矣，国文锻炼学生的读写和理解能力，数学锻炼学生的逻辑思维。三年级可以再加一门思想品德课，从小进行爱国教育，把古今中外的民族英雄全编成故事，免得将来培养出一批汉奸。”
冯庸皱眉道：“我看你写的《大国崛起》日本篇，似乎料定了日本会侵略中国？”
周赫煊笑着反问：“你生在东北，长在东北，难道一点察觉都没有？”
“日本……该没那么大胆子吧。”冯庸还抱着侥幸心理，但这话说出来连他自己都不信。
日本人这些年在东北各种秘密动作，其测绘出来的地图，比东北军的军用地图都精密。这是想干嘛？秃子头上的跳蚤，明摆着！
周赫煊说：“现在日本国内分为两派，政客想着慢慢蚕食东北，军人叫嚣着要出兵占领，就看最后哪一派能得势。”
“这个我知道。”冯庸点头说。在东北的日本人也分为两派，一派激进，十年前就密谋刺杀张作霖，幸好失败了；另一派温和，比如给张作霖当顾问的菊池武夫，就属于温和派，这些年给张作霖出了不少主意。
当然，因为张作霖太狡猾，日本人始终占不了太大便宜。菊池武夫近年来也憋不住了，开始主张武力征服中国，两年前还担任了奉天特务机关长。
说起来就是这么好笑，张作霖的特聘顾问，是日本的特务机关长。东北军的各种详细情况，早就被日本人摸透了，他们对东北军的了解，估计比奉军将领自己都更清楚。
“但愿国内