明孩子的创造力在发展。如果父母不知道保护它，甚至打击他，便会把孩子的探索精神抹杀了，渐渐地他便心灰意冷，失去了创造力，甚至使本来具有探索精神的孩子变得傻乎乎的。一些父母在遇到小孩向自己提出各种各样的问题时，感到麻烦、费劲，而缺乏耐心，这是很愚蠢的行为。
我国著名的教育家陶行知先生曾碰到这样一件事：一位母亲告诉他说，他儿子很淘气，竟然把她一块好端端的金表拆坏了，为此这个母亲狠狠地打了儿子一顿。陶行知先生对这位母亲说：“可惜呀，中国的爱迪生让你枪毙了。”陶行知先生的这番话确实道出了目前在家庭教育中，父母怎样无意识地扼杀了孩子可贵的好奇心。
著名科学家贝弗里奇曾说：“科学家的好奇心通常表现为探索对他所注意到的，但尚无令人满意解释的事物或其相互关系的认识。他们通常有一种愿望，要去寻找其间并无明显联系的大量资料背后的原理。这种强烈愿望可被视为成人型的或升华了的好奇心，所以好奇心是长久以来构成智慧的一项重要特征。”
我们有些父母不仅不爱护孩子的好奇心，反而认为孩子很无用，那么简单的东西都不明白。年轻的父母最好和孩子换位体会一下，自己在孩子这么大时，不是也认为什么都是新奇的吗？现在做了父亲和母亲了，就忘了儿时那些幼稚的问题。
第三章 提高孩子的学习能力（6）
所以，父母对孩子提出的问题要认真回答，孩子要动手做什么就让他去尝试，只要看着他不出危险就行了。要是孩子因为满足好奇心而破坏了你的东西，也千万不要责备他。
小故事
印度的加娜庙是一座古寺庙，红墙环绕，绿树成阴，庙门宽敞。但庙里的地方却不大，行人从宽大的庙门前走过时，庙里的景致也就一览无余了。因此，真正走进庙里的游人十分稀少，日子一久，寺庙就只好关闭了。
但自从加娜庙的大门关闭了以后，却出现了另一种意想不到的情况，游人常会在庙门前停留，扒着门缝儿向里窥探。每天窥探的人比往日大敞大开着庙门时多了许多倍，甚至连工作人员也被感染了，也扒着门缝儿向里看是不是发生了什么事。其实什么也没有，一切如同往日。能看到的景象只是一角砖地，一块红墙，一棵老树，剩下的东西全被遮住了。
当地的和尚对这种现象很好奇，便数数每天扒着门缝儿向里面窥探的人数，这一数不要紧，大家都吓了一跳。窥探的人一个挨着一个，竟比往日开门时多了几十倍。
加娜庙终于又开放了。不过这次开放有了很大的变化，和尚们在大门的里面做了一道影壁，挡住了人们的视线。人们不知道里边是什么，踊跃进去购票。
和尚们在庙里还有意锁了几间房，用来供人们窥探之用。房里同样放了屏障，窥探起来就很费劲，很不方便。仔细看能看到一张老床，一个老柜，一双旧鞋，再向里看，能看到一个小泥菩萨——总之很费劲。但人们却乐此不疲。
后来加娜庙里来了一个远方的和尚。这和尚知识一般，无啥特别，只有一样，说话从来都是说半句，从来没把什么事情说完整过，他是没有本事说完整。可正因为此，前来讨教的人都说这和尚灵，深不可测，有一套。
很长时间以来，人们对加娜庙与这位和尚都保持着极大的兴趣，奉为神灵，前来烧香磕头的人与日俱增。
兴趣是最好的老师
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”幼年阶段对周围事物产生好奇、发生浓厚的兴趣，可能是终生成就的源泉。兴趣是儿童对某种事物探索的欲望，只要有了好奇心，有了探索欲望，孩子就会从内心的深处去研究喜欢的事物，即使十分辛苦也乐此不疲。
明代大医学家李时珍的父亲李言屡试