不过郭维还是思索一会儿，忍不住问道：“老师，咱们这《苏语》与朝鲜的《高丽国经》有些类似，华夏国内很多人批判这《高丽国经》是封建思维，忠孝义都是奴才思想……我怕我那些同学有些会不认同。“
苏怀要给自己这位首席门生传道解惑，也是耐心解释道：
“任何主义与理论，最终是都是人来解读的，咱们的苏语中是一个体系，并非单纯讲为子，为下属的忠孝义，还有为君，为父，为上级的标准。
比如何谓人义？
父慈，子孝，兄良，弟悌，夫义，妇听，长惠，幼顺，君仁，臣忠。
父先慈，子才后孝，兄良才弟悌，夫义后妇听，长惠才幼顺，君仁了才有忠臣。”
苏怀解释完，凝视郭维：“我虽然名义上是你老师，可如果我对你不好，不照顾你，你会真心听我的吗？”
郭维一愣之下，面露惧色道：“明白了。”
几千年的聪明人都读的书，如果是歪理，早就被人推翻了，奴化人的不是儒家，而是那些利用儒家的上位者，最能洗脑的……永远是真理！
（注：以直抱怨，是指遇事用常规手段回应，报警就报警，该跑就跑，该还击就还击……不要过份忍辱，不要过份报复，让事件过于升级，这是与“以怨报怨”的区别，书中说打回去，只是一个简单描述，特此解释，免得误导书友。）
第二百三十章 鬼子上门了
苏怀教授郭维苏语时，纪巧巧在旁边听着，心里却是越发惊奇，这《苏语》虽然都是极短的对话，但是其中通透人性，品行高洁……绝不是苏怀随口瞎编的。
可如果是他老台长的笔记上的内容，他却能随口说出……这也足够令人惊叹了。
要知道这些句子可不是古诗，很多都毫不押韵，只能死记硬背，苏怀莫非和她一样……有过目不忘的本事？真是神奇的人啊……
不过她还是觉得苏怀把事情想得太简单了，等郭维走后，就不由问道：“小苏哥哥，你这苏门门规虽好，但是只怕这些人不会认真学，反正就算不背，你也不赶他们，还是可以在你门下混个名声，你说是不是？”
想给人洗脑，人家恐怕也不会上当。
苏怀道：“现在，他们当然对我这个老师的能力半信半疑，但是只要我把景区开发好了，用电视剧带动旅游业，让这门生看看郭维这个‘样板门生’的效果，他们自然会用心了。”
样板门生？
纪巧巧忍不住噗哧一笑，只听说过“样板房”的，哪里有“样板学生”的，她这小苏哥哥还真是有趣得很。
苏怀笑着，心里暗想，纪巧巧并不知道，他把这《论语》当门规推广下去，并非只是为了给门生洗脑，而是一个筛选的过程。
首先智商不够肯定背不下来，其次，觉得这《论语》是胡说八道的人肯定不愿意背。
所谓：“上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之”
只有真正认同华夏道统的人，才能从论语中感受到那种精神力量，也才会发自内心的尊重他这个老师，为华夏文化复兴尽力。
当然，必定还有人只想得好处，又聪明机灵愿意硬背讨好他的人。
所以，以《论语》当门规，他苏门里，应该会聚集两种人。
一种是理解论语精神愿意为国家民族奉献终生的，一种是像郭维这样，为了自己的前途，愿意结成利益同盟奋斗终身。
而这两种人，恰恰都是他需要的。
见纪巧巧望着自己发愣，苏怀奇道：“我脸上有什么吗？”
“没有……”纪巧巧感叹道：“只是我发觉，只这短短半个月的时间，小苏哥哥你变了很多。”