知道这种心力活动的高强度？每次咨询结束后，我都感觉如虚脱一般，嘴根本不想张开。
现在的我瘫在沙发上，看着窗外发呆，嘴巴懒得动一下，但脑中却还在不断闪现各种父母不同的爱。爱不需要理由，但，爱需要方法。现在大都是独生子女，哪个父母对自己的孩子不格外地关注和爱呢？但是，其中潜伏的危险又有几个父母意识到了呢？
常言道：“独子难教，独柴难烧。”美国青春期心理学之父斯坦利·霍尔说：“独生子女，仅这一客观事实本身就是一种病。”父母要爱自己的孩子就需要视这个人（孩子）是一个独立的个体。孩子只是在年幼的时候需要和你在一起，作为父母是在尽一项重要的社会责任。这是“爱”的基础，只有在内心里没有把这个你需要付出社会责任的个体当成属于你的孩子，才能够做到大爱！
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5 早恋：爱情影响力（1）
春天不声不响地靠近我们，大伙儿正忙碌地更替墙上的相片。这热闹的工作场景里居然没有看见那个忙里忙外的常松？
“什么味道啊？”眼睛找常松，可鼻子却闻到一股陌生的味道。
“他啊，在手工作坊又开始工作了。”小白回答。
今天的手工作坊设置在“透明屋”里，这是一间由白色阳光板搭建的房间，每一个墙面上的立方体书架上都放满了书籍，这里是读书的地方，也是我们的课程之一“活书阅读”的教室。孩子们特别喜欢在这里读书，可我特别喜欢在孩子们读书的时候站在透明屋外面，透明的阳光板会把阅读的灯光渗透出来，让我感到温暖。可今天，这房间里是一股刺鼻的油漆味道。
“你干啥呢？”我问常松。“我在刷翅膀！”他背对着我，蹲在地上，刷着什么东西。
“翅膀？”我捏着鼻子走过去。常松拿着一件白T恤，放了一个模型在上面用排笔刷着翅膀。
“这是上次Joey给翅膀世界俱乐部设计的Logo，五一活动就要开始了，我先把孩子们的T恤准备好。要等着你来，这次就又没有希望了。”
我伸了伸舌头，退出了手工作坊，再晚一分钟退出，恐怕就要被他唠叨了。手工作坊也是我们的特色，一方面因为经费不够；另一方面是由于小白总要求一些稀奇古怪的道具，所以只有自己做了。
回到办公室，我开始酝酿情绪，进入接下来的咨询工作状态。
今天是和静静第二次见面的日子。
静静准点推开我房间的门，一进门就主动找了个自在姿势坐在椅子上，完全不同于第一次所见的那个谨慎防备得像个小刺猬似的小姑娘。静静故意摸着自己光溜溜的耳朵，看着我。
我微笑，转身把房间窗帘拉开，让阳光倾泻进来，洒在她的脸上，暖暖的。
“你的问题我考虑过了，我想你其实并不想知道答案，而是希望我有这样一个思考过程，对吧？”她开始模仿起我的语气神态，略有几分得意劲儿。
谁说国内学生不会思考？静静的确是个会思考的孩子。她现在的问题就是迷失。［孩子在迷失目标、迷失自己的状态时，特别容易虚度时光，家长和教育者要做的就是引导他们走出迷失。］或许这个阶段的孩子都容易找不到方向，找不到自己。别说孩子了，有时候成人又何尝不是如此呢？
“虽然我明白了，但那种新鲜感好像离我有点儿远了，现在这种懒懒的状况我已经比较适应了，想变，但如何变呢？”赶在我还没有发问之前，静静开始主动“倒苦水”。
“我当然能帮你，但你必须要回答我一个问题。”我一脸坏笑，“告诉我，在你眼中，我是什么样？”用轻松的话题调节谈话的气氛，这让我能主动控制进程与节奏。