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第4部分 (2 / 5)

儿:雷峰是多大的英雄。

女儿说:不知道,你问我这么多问题,我怎么能都知道吗!

关于红领巾我有很多的新的认识,幼年时我认为红领巾很神圣,这个观点一直到我成年,直到2001年我看了一张盗版大片,上反映柬埔寨红色高棉的美国大片,全片用一个美国记者的视角看待柬埔寨的历史。

其中有很多镜头,是表现“赤军”中那些娃娃兵们,端着枪,无视生命,无视尊严、无视一切地对残酷的杀戮无动于衷的情景。

那些孩子们和成年“赤军”一样,都戴着一条“红领巾”。

当然,那和我女儿佩带的红领巾没有任何关联,但那个电影已然颠覆了我对红领巾的理解和认知。

不过,这只是一个成年人对自己的爱女人生中第一个政治生活和事件的表达与倾诉,与女儿的观点无观,我很尊重她的观点,愿意继续以平等的态度在不同的时期与她进行更多的和更深刻的交流。

31、耳闻目染的解决方法

女儿的作业中有一个项目叫“默写生字”,就是把几天内学的的汉字默写一遍,一次大致有二十个左右,从学习汉字的角度上来看,这个速度和数量是必须的,如果和西方人相比,西方儿童只要学会二十六个字母就差不多了,但中国人则需要熟记更大量的汉字,虽然难度要大,但对未来的启智、理解事物的能力都有更大益处。

从这一点上,我是更偏爱中国的汉字,中国的汉字所能表达的东西相对更多,所承载的内容也会更多,只是对现在的简体字我有很多的看法。希望孩子能和我一样学习使用繁体字,但这个工程比较浩大,我也是觉得力不从心。不知道如何才能达到这个状态。

默写生字不是孩子自己就能完成的,这样孩子的作业就需要一个家长来帮助她完成,方法就是家长念,然后孩子写。

因为我回家晚了,快十点了才到家,女儿居然一直等着我帮她完成这个作业(她居然想不到自己抄一遍糊弄老师,不过她知道别的同学有这样做的,但她不愿意),晚上给她默生字的时候,有的字想不起来,让她看一眼,她又不看,自己在那里使劲想,想不起来就哭鼻子,一把鼻子一把眼泪。学的可是够苦的。

好不容易写完了,都十一点多了。哄睡着了。就知道第二天起不了早了,果然,早上,叫她起床的时候,又翻了难。怎么叫怎么就不起。

我说,你起来给你讲个故事,要不然就迟到了,迟到又该挨批评,挨批评爸爸又不帮你跟老师说,又要你自己和老师谈,你看,这么多的困难都是你自己造成的,快起吧,别为了个起床受这么多苦。

女儿说,起床行,但我得收费。

我说,收费,收什么费?

女儿说,起床费,十块钱。

我说,凭什么,你起床还得收费。

女儿说,学校就经常收费,我为什么不能收费。

我想想也没辙,说,哦,我明白了,你起床,要我收费,你起来以后,给我十块钱,行,这个没问题。

女儿说,不是,是你给我十块钱。

我说,对呀,我没听错,是你给我十块钱。

女儿说,不是,是我给你十块钱。

我说,对呀,没错呀,就是你给我十块钱。

女儿就哭。

这哭是装出来的,好歹拖起来,没耽误上学。

女儿说,学校就经常收费,我为什么不能收费。

我想想也没辙,说,哦,我明白了,你起床,要我收费,你起来以后,给我十块钱,行,这个没问题。

女儿说,不是,是你给我十块钱。

我说,对呀,我没听错,是你给我十块钱。

女儿说,

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