看到裁縫們進營，每個人都是從心底發出一聲哀嚎。
再看到有人送了整車的筆墨紙硯進來時，就不是心底的哀嚎，而是實實在在的慘叫了。
等吃罷晚飯，還有文化課程，按一旗一個教官，每個旗都得學習認字，張惟功的要求就是最少在一個月內能叫這些舍人認得兩百字以上。
明朝的讀書人實在太少，識字率最多在百分之五，武官階層因為刻意的引導，除了俞大猷和戚繼光這種異類不僅有學識，還能以詩文傳世的異類之外，更多的人都是大字不識一個，除了少量聰慧者可以在衛所繫統內考中秀才舉人，一直到進士外，武官階層的識字率還不如貧民，畢竟貧民還有生存的需要，比如當大夥計，當帳房，做小買賣，都得有識字的需求，軍官們只求膀大腰圓能射能騎，軍中有經歷官和通事，文墨之事不需要自己親力親為，武官不識字不僅無事，還很光榮……文官們也是以取笑武官不識字為樂事，以此取笑，為此樂不可支。
惟功在這裡搞識字班，別人還沒有如何，這些舍人們已經有撐不下來的感覺。
“大人，”劉嘉臣輕易不說話，一說話便是在點子上，他看著開始跑圈的舍人們，沉聲道：“舍人們都是馬軍，未來也是作為馬軍軍官培養，大人從戚帥那裡學的這訓練之法雖然十分巧妙，但那是步軍之法，用在他們身上，似乎並不合適。”
惟功笑道：“練法雖有不同，但軍人首要的是忠誠，然後是膽氣，接著是技藝和體魄，不論是步軍還是馬軍，這是共通的。至於騎戰之法，等戰馬買好了再練也不晚的。”
劉嘉臣默然點頭，惟功的話十分在理，無可辯駁。
馬宏駿道：“大人注意到沒有，幾天過來，跑得慢的人反而增多了。”
惟功呵呵一笑，答說道：“他們用的軟磨功夫，慢慢泡，出工不出力。這法子挺巧妙的，說他違抗軍令，他是在跑，教官打一鞭子就快點，然後就再慢，反正怎麼省力怎麼來就是。”
“人是越來越多了。”
“怎麼辦？這種情形用斬刑會被人家說大人濫用刑罰，會被人抓到把柄的。”
“不妨，太容易整治了。”
惟功心中十分篤定，這一點小花招也對付不了，他就不必帶兵了。
看著眼前的這近千人，他心中十分激盪。
固然會有超過七成人被淘汰，然後補入他親自挑選的普通的軍戶子弟，用那些質樸的普通人來頂衝這些官宦子弟……當年戚繼光怎麼也教導不好那些刁頑的市井無賴，惟功也不會覺得自己能真的將那些壞到骨子裡的紈絝子弟給教好，固然有三兩個可能改好的，但更多的肯定是本性難移。
一個人從出生到長大，十五六年了，形成的東西已經根深蒂固，短短時間是根本改不掉的。
淘汰掉大部份的武官舍人子弟，補入平民子弟，特別是順字行的那些夥計們……漸漸真正掌握住這些人，成為自己在大明立足的根本。
他的野心，將是在這裡真正的起航。
當日無心的話語，衝動之下的結果，反而是他有機會在北京正大光明的練兵，想到這裡，惟功半夜都能笑醒。
“今日且這樣吧，叫他們影響更多的人和他們學習之後，我們再動手。”
騎在馬上，惟功虛虛一劈，動作剛猛幹勁，隱隱帶起一股強烈的勁風。
……
翌日清晨，張用誠早早來到營中，到簽押房見惟功。
“拜見大人。”
“用誠免禮。”
自從替這些少年補了軍職，成為舍人身份後，張用誠等人對惟功的忠誠顯然又上了一個臺階，在禮數上，倒沒有太多的變化，大家相見時，張用誠等人躬身叉手，惟功坐著抱拳還禮。