李成根本走不开啊！如果要养小元宝的话，单单他一个人，基本上一天不用干什么活了，当然李成也不是不想养小元宝，只是现实情况下，不容他这么做啊！他一直在犹豫，昨晚也思考了半天，举棋不定啊。
“先在部落内住上一段时间，把部落里面的小孩启蒙教育先做好，牧场那边有老皮克他们，应该问题不大，反正现在牧场内的家畜不多。”李成决定了在牧场待一段时间，体验下原始部落的生活，再为部落的爱斯基摩人做些贡献，为这160多个青少年上一段时间的启蒙课。
他毕竟是萨省大学商学院的尖子毕业生，获得了本科学位啊！以一年多的时间修完了两年左右的课程，其能力是不容小视的。
做些启蒙教育应该不难，主要是以英语为主，汉语为兴趣，文化涉及面主要以常识为主要内容，再加上一些特色教学模式，讲故事、手舞足蹈式、自言自语式、开阔思路式……
诺亚则偶尔会充当翻译，等这些爱斯基摩少年适应了一些，再完全用英语教学，毕竟这里是加拿大，官方语言是英文，所以为了孩子们的未来，他还是选择用英文，不过汉语也有加入兴趣学习班当中，以中国传统文化的启蒙教育为主。
而且他相信，如果一旦联邦政府认可了响尾蛇部落再次生存的权利，经由加拿大电视台报道之后，会有更多的社会资源涌入这里，志愿者必定会纷至沓来，接管李成这项启蒙教育。
首先他要花个一个星期左右，适应教育的模式和测试学生接受的程度，回到灰熊牧场之后，每逢周末都会和诺亚过来支教，以实际行动改变爱斯基摩人的命运，让他们也能获得学习的机会，而不是永远待在国家森林里面，不过他也会灌输一种思想，那就是部落的认同感与对身为因纽特人的荣耀感，目的都是为了建设美好的部落努力。
小元宝当然也在启蒙教育的序列当中，首先是交流无碍先，领养不领养，还要看机遇和缘分，不能强求，李成也需要征求下身为首领的诺亚意见与幕后的领导者德洛丽丝奶奶。
第四十章 骑马马
李成这一次来到响尾蛇部落，待得时间是最长的，差不多有一个星期左右，期间诺亚回去过一趟灰熊牧场，主要是告知老皮克等人李成的近况，让牛仔们不必担心，正常上班工作就行了。
而李成在这段时间里面，按照自己的规划，认认真真贯彻执行了之前启蒙教育的想法，运用了在国内幼儿园、小学、初中、高中的学习知识与加拿大萨省大学的一些先进的教育理念，终于体会了为期一个星期的教师职业生涯，明白了为人师表，所负担的心理压力。
“当老师真不是一件轻松的活，特别是我一个人教育160个年龄段不一样的学生，无法做到因材施教，这点让李成颇为苦恼。
但是目前的情况下，李成也只能一锅烩了，首先重点的是让爱斯基摩人小孩们掌握一些英语当中的日常用语，以便在加拿大任何地方都能够交流，不至于一出去就是睁眼瞎，也可以更好的接受正规的教育。
语言是教育的第一环节啊！虽然李成很想教点汉语，不过毕竟加拿大是以英语为官方语言，而且名义上是英国女王管辖，所以很多东西和西方基本一致，语言、度量……
现在世界性语言也是英语，李成首选英语为教育的第一方阵，是以一种客观的现实条件考量的，但是汉语也可以作为爱斯基摩人的一项兴趣学习课程，客随主便，李成也不能以自己是华裔，所以改变英语作为加拿大官方语言的这是事实，为了小孩们的未来着想，首先要解决的是英语当中的口语问题，以便如果游行示威成功，得到了加国的教育资源、志愿者的帮助，那么更加利于吸收这些文化知识，不至于才经过二次翻译了。
在这个一个星期内，大部分爱斯基摩