問話的資格。
一看就知道經驗豐富，平時沒少處理類似事件。
校長很興奮，已經有兩個退學的家長找到他，問能不能把孩子再送到學校去。還有家長打算讓小娃娃提前半年上學，打牢基礎。
下午，許揚拉著銀杏到銀杏樹那去找杏葉。
銀杏相框他一直帶著，還差最後一片，要跟杏兒一起把它填滿。
銀杏哭笑不得，剛來春，銀杏樹估計都沒發芽，哪來的葉子。
許揚振振有詞，他第一片就是正月撿的，仔細找肯定有。
倆人圍著銀杏樹轉悠，啥都沒有。
崔紅覺得奇怪，&ldo;你們倆老蹲那幹嘛?&rdo;
&ldo;找銀杏葉。&rdo;
&ldo;銀杏葉?要多少?&rdo;
&ldo;一片就夠。&rdo;
&ldo;我這有，過來撿。&rdo;
&ldo;真的?&rdo;
&ldo;在柴房裡。&rdo;
許揚拉著銀杏的小手就往柴房裡面跑，一些枯黃的葉子躺在松針上面睡大覺，它們被大風吹到此處安家。
相框滿了，許揚對著銀杏傻笑半天。
杏兒上午講課時有一點說得很正確，堅持最重要。
第二天，倆人拜別父母，離開張家灣。
以至於其他學校再派人過來請銀杏去講課時，全撲了個空。
不過也有退而求其次另闢蹊徑，把和強大隊的老校長請過去激勵學生。反正他聽得詳細，事後還專門做了分析筆記，功夫下得深。
有了第一個，就有第二個，老校長還被縣裡和市裡面的學校請去過。
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