實驗班的班主任王琴激動的拉著魏校長，她是雄心勃勃，很不得立馬就給江曼開始補課，加強訓練。
其他班主任不干。
「任校長，您可不能厚此薄彼，出一個好學生，您全都放到實驗班。對於我們是不公平的，我們這些老師的素質也不差，您放心，江曼到了我們班裡。所有的老師都會抓緊她的課程。
而且實驗班的老師也在帶我們班呢。到時候，一樣會培養出來一個拔尖兒的高三畢業生，說不準江曼這一次能考上國內赫赫有名的京大、華大。
到時候咱們縣一中，那可就是真正變成了魚躍龍門！」
「您放心，我們很有信心的。」
其他老師紛紛開口，只有張子成不開口，默默地坐在角落裡。
他帶的是全年級最後一個高三畢業班，人家別的高三畢業班可以叫做尖子班，實驗班，可是他這個班裡所有的學生成績都是最靠後的，全年級最差的高三畢業學生全部都在他的這個班裡。
他們這個班成績能不拖很嚴重的後腿，已經算是好的，他可不敢要求把一個這麼好的學生放到自己班裡。
說他心裡不痒痒，對於這樣的好學生，不想弄得自己班裡，那是說假話。
可是心裡更清楚，這樣的孩子還是千萬別到他們班裡的好，免得拖累這個孩子。
一個孩子學習成績不錯，可是學習環境更重要，在實驗班尖子班有其他同學的帶動，這個孩子成績那會更上一層樓，可是到了他們這個班裡，他不是說對於自己的學生有什麼成見。
但是這種學習環境之下，恐怕這個孩子的成績也會一落千丈。
無論是為了學校，還是為了這個學生本身，他都不會輕易去說這個要求。
當然，說了也白搭，校長不可能把這樣的學生放在自己的班裡。
乾脆退出戰火紛飛圈子。
做好自己的本分就好。
魏校長微笑著點點頭，「你們的想法都是好的，不過還是尊重一下江曼自己的選擇吧，看看她想去你們哪個老師的班裡。我覺得讓她自己選擇比較好，反正資源都是一樣的。
如果我開口這麼決定，你們肯定會說我偏心誰，可是如果江曼自己選擇。這個就不是我偏心，你們覺得這樣夠公平嗎？」
魏校長真心想要給老師們一個機會。
當然相信江曼會選擇實驗班。
整個縣裡面的家長誰不想打破頭把自家孩子送進實驗班啊？
他們的實驗班那在縣城裡是赫赫有名的，升學率非常高。
只要是頭腦清楚的人都會做這樣的選擇。
這就是魏校長的聰明之處，想要平衡這件事，當然更要平息老師之間的競爭關係。
江曼正在那裡暗戳戳觀察那位事不關己的老師，這位老師表情豐富，最重要的是，非常有趣，看著張子成羨慕，嫉妒，然後無奈，低落，然後是變得堅決和滿足的種種變化，江曼都覺得自己似乎看看一場電影。
光是眼神就能表現出這麼多東西，還不讓人感覺有趣啊。
結果瞬間，齊刷刷的眼神都集中在江曼身上。
一時之間猶如被幾百瓦的電燈泡正照射著。
「江曼，你這樣的學生應該來王老師的實驗班，老師敢肯定你的資質，一定可以考上最好的大學，江曼，我們實驗班有縣一中最好的老師，更有最好的學習氛圍，同學們都是勤奮好學的學生，你一定可以順利的融入這個班級里，成為我們大家庭的一員。」
王琴覺得毫無疑問，自己的優勢擺在那裡。
她就已經把江曼當做自己的學生。
「王老師，這不公平。江曼，我們尖子班也很不錯，配備的老師和實驗班一