象爱护兄弟一样爱护百姓,要团结起来枫国的才会坚而不摧……
孩子们开心的玩着,皇上、王爷、季庄主也畅所欲言,可惜的是没有听到语情的想法,因为孩子们喜欢缠着语情,这会语情就象个孩子王……让她想起昨天在御花园里看到的样子。在回宫的路上,皇上问起孩子们今天的收获,皇子们的回答让皇上很是惊讶,短短一天,孩子们的脑子象是被语情洗脑一样,从游戏中去让孩子们体会作人作事的道理,她的用心良苦,是不是当初的放弃是个错误,如果她是他的皇后,那她的才智更能深透整个皇宫,彻改下皇宫中那种长期余留的毒素。于是他问孩子们:“你们喜欢王妃吗?你们想不想认她做姨娘?”孩子们高兴的讲:“我们喜欢王妃作我们的情姨娘。”皇上接着说:“那今天姨娘教育你们的要记在心里,我会让你们经常去王府找姨娘玩的。”孩子们高兴的点着头……有的在车上累得睡着了,皇上看着玩累的孩子们露出了笑容。
这会语情打了个喷嚏,月看着她:“今天与孩子们在外面疯了一天,是不是病了。”情儿讲:“我没那娇气,不知谁在算计我呢。”两个孩子今天也疯了一天,早早就睡了。
第六十六章 办学堂
年很快就过了,街上恢复了以往的叫卖声,每个人都象往常一样为了生计奔波着。
枫国连着攻下夜国、兰月国和皓月国,冬天的养精蓄锐,加上皇恩浩荡,将士们的士气十足。
语情的分店在她的吩咐下,由雪具体去操办,语情的商业国的梦已不是梦,她的店在各州的经营状况都很好,官府也知道是王妃开的,也没人敢去为难,凭着各店打下的声誉及严格的管理,各店推出的产品等在当地上至达官贵族,下至老百姓都很喜欢,王妃也吩咐各店与当地的官府处理好关系,该上交税的要上交,所以皇上那里从来没有听说下面官府上报王妃利用私权……
语情想着现在有钱了,为了以后的后继发展,她计划在各地开办学堂。于是她先请来了枫国的公认的有学问的,她讲她的想法和大家解释清楚,与他们一起汇编,分年龄及学识掌握统一的教材,再由各夫子统一按照教材进行施教,教材里穿插着许多动人的故事,里面蕴涵着许多做人的道理,运用了孩子的心理思维,易于记住的方式,从故事中、游戏中、制作中去开发孩子们的大脑,给孩子独立的思索空间,让他们异想开天的去思索,去实现……王妃的思维让在一起制订教材的参与者也是大开眼界,王妃考虑问题的思路角度总是那么开拓、超前而大胆,许多是他们没有听说的,怪不得王妃总能创造那么我的意外,店里推出那么多的花样……并请了武官来教孩子们习武,同时会组织些野外的活动,让大家平等的融合在一起。
新学堂面向老百姓的孩子,收费低,并严令在学堂无贵贱之份,人人平等,学堂中只以学识和能力论高低,不以身份论贵贱,夫子更不可以偏私,对学识好,能力高的,修完统一教材的,王妃会优先录用到她的商业王国中,对确实有治国之材的则会推荐给朝廷。
随着学堂的规定一颁布,许多达官贵族和老百姓的孩子都来报名,有的是报着由王妃推荐当官的思想报名,有的是看到王妃的统一教材及独特的教育方式报名,有的是报着能到王妃的各店工作……一时各地的学堂人满为患,不得不再扩建和招聘夫子。
第六十七章 请求受阻
随着枫国周边国家的灭亡,枫国的版图比起以前也大得太多,皇上也学着语情的办法,只要抓住重点,管理起来也会太费劲,一切由语情在身边提醒着,他也似乎感觉很踏实,只是叹息不能常陪在身边为他出谋划策。
语情与月商量,一起去各州的店面去逛一下,顺便了解下各国的风情。枫国的国事基本平定,现在是该一步步退出的