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第109部分 (4 / 5)

了警车。

这件事也引起了教师们的警惕。最近学校周围确实是多了乱七八糟的人,附近学校爱美的小女生也就算了,还有一些三流学校和职高的混混。这也算是换了新校服学生上了杂志之后的一点副作用。

就有教职员因此而觉得换新校服的举措不好,影响了学校的安全稳定,甚至争议想要换回原来的校服。

然而林舒他们的校长是个极为有见识的老者,对这些说法完全不以为然,并训斥一众教师完全是因噎废食。先不说这一批校服已经换好了,学生们也喜欢,就说有人家的花园漂亮引来了小偷,难道还要责怪主人把花园设计太漂亮,又或者把花园弄得丑一些好让它不再受人觊觎?

老校长完全没有理会这些无稽之谈,而是在之后又多聘请了两个校卫,并让他们同原本的校卫一起在学校周边多巡视一下,尤其是早上上学之前,和晚上学生离校的时候。

除此之外,学校里还另外安排了两节课,给学生们灌输安全意识,体育课上体育老师也临时改变了一部分课程安排,给学生们讲了一些基本的自我防卫手段。

当然,这些和林舒的关系都不大。学校里现在正盛传着他其实某林姓武林世家的幼子,据说先祖以武入道,林舒正是其一百九十九代孙,精通十八般武艺,更有无上神通,能飞檐走壁,踏雪无痕……

林舒:什么鬼?

作者有话要说: 嗯……问个问题,这几章的写法大家觉得怎么样?我尽量改成正常的对话+剧情的模式,不知道是不是比前面的感觉好点。其实进度反而变慢了,不过我觉得对话多一点可能读起来有趣点。这周没榜单又是月初,收益跳水我也不知道跟剧情有没有关系(因为BS很多作者在哀嚎收益整体跳水,所以我不是很确定)。

之前觉得稍微有点寂寞去扫了一下老文的留言,发现一些以前没看到过的抱怨的留言。嘛……有妹子抱怨我不回复,其实我想说有些留言我即使看到了也不会回复的。我的写作心路大概是这样:我看到了某个新闻或者事件,又或者听到了生活中的某个八卦,我发现主角过得不幸福,然后分析他为什么不幸福。有一天我开始写文的时候,就顺手把这个故事当做原型,然后写了这么一个配角,让他犯错误,意识到错误,最后改正错误,变得幸福。我想通过这样的方式,传递一些生活的观念,哪怕只能稍微提醒一下那些即将犯错误或者已经犯错误的人,找到幸福的道路,那就很棒了。但是却总有人冒出来指责说,虐死那个犯错的人。事实上,有些错误罪不至死,而有些错误大部分人都会犯。

我个人其实很不理解,为什么有些人永远不会反省自己,而总要把所有错误推卸到别人身上。后来我发现了,如果他们能从故事里理清这些道理,那么从一开始他们就不会犯那样的错。能够看懂这些道理的,永远都只是一开始就明白道理的人。至于我写再多,也只是无用功而已。

然后我说说我近年来在晋江看到的最不喜欢的两个价值观,一个叫做“爱情至上论”,一个叫做“家族(规矩)至上论”,这两个论点几乎是完全对立的,但却又是完全一致的。因为不管哪个论点,都并不尊重配角的意志和人权,也不把伤害别人当一回事。

这是一种可怕的观念,因为很明显,很多小姑娘目前的基本道德都在往“金钱至上论”或者“权力至上论”转变。明明生活在现代社会,她们竟然已经不认同“人人平等”,“每个人都具有决定自己生存方式和感情自由的基本权利”这样的基本观念。这两个群体会因为对方群体本身对于其他人物的伤害与个人意志的干涉而谴责对方,却从来无法感觉到自己支持的观念的伤害性。

据说社会是螺旋前进的,所以我有时候也会怀疑,这一次的螺旋,是不是又要短暂地回转方向?我还是

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