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第三章 畫龍入學 (1 / 2)

窗外細雨飄飛,桃花香氣徐徐而來,荻花題葉獨坐屋內,靜誦黃庭。 得益於宗主親傳、天元論魁選手之身份,花並未常居修真院,僅是照常前往做早課,其餘時光多半在四季一時這處別院中度過。 似是受先天靈能冥冥影響,花對四時同現之奇觀無感,反倒向往歲月輪轉之妙。 心血來潮之下,遂以逆行春秋之法,易四時之氣,借日作夜息劃分四季輪迴。 原本四季一時,成了如今一日雙季,一時一景。 如今春花爛漫、細雨綿綿,卻格外擾人心緒,風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳,又似水無痕,彷彿從未縈心。 清俊外表下的靈魂今日似乎格外躁動不安,無端得生出了幾分感慨,竟追憶起往昔來了。須知今身不過十二歲的稚童罷了。 十二年,十二年能發生什麼? 十二年前,花在彩虹山峰落了戶;十二年後,異世之靈勉強可以稱得上本地人口。道域地廣人稀,家家奉道,四宗更是其中翹楚,地位相當於後世的最高學府。 有感於前世記憶,花發現相較後世高校畢業生,四宗弟子的待遇可謂有過之而無不及。 弟子畢業後既可留校任職:學院院長(四宗宗主)、教導主任(丹槓)、輔導員(簷前負笈,皓蒼劍霨,天雨如晴)、教授(七雅等未擔任要職的各宗高層)。 也可離宗單飛,修身齊家治國平天下: 平天下者,握一界兵權,二人之下、萬人之上(旺財回頭,酒壺一晃:誒~,多出來的那人是誰?); 齊家者,謀一府生計,處事圓融、備受青睞(不願透露姓名的劍雅:呼呼~); 修身者,持一身正氣,少涉塵世、淡泊致遠(耄耋老人金刀一擺:老夫一生縱橫刀界,雖少涉江湖。)。 有賴道域格局,畢業生完全不用擔心買房問題,君不見靖靈君單人只劍就圈下了彩虹山峰那麼大一塊地皮。 “呵~”搖首輕笑,花拉回了有些跳脫的思緒,心情卻反而寧靜下來。 ‘古有聖賢一日三省吾身,不若我也法古明心如何。’心念既動,花微闔眼眸,往昔浮現。 如果在荻花題葉六歲之前,問旁人花將來會入那個宗派,那回答一定是仙舞劍宗。 花六歲之前一直在登虹造殛的教育下成長,習文練武。當時花尚未入宗門,靖靈君恪守宗規,並未傳授其仙舞劍訣,而是選擇傳授其太極拳劍,權作熬煉筋骨,調和元氣之用。 兩世為人下,花展露出超人天資,四歲習全太極拳劍,半載光陰竟推陳出新,再添變化。 時人訝然,稱他為劍道奇才,認為花將來會繼承養父衣缽,成就一代劍宗。 彩虹山峰也因此一時門庭若市,訪客絡繹不絕。靖靈君不堪其擾下,遂封山潛修。 絕頂之上,略作感應,確認護山劍陣運轉無誤後。 棕褐大氅,立發衝冠的靖靈君望著眼前幼小身影,雖內心得意,然平素為人剛正自持,故臉上不露分毫。 較出聲讚許而言,登虹造殛更擅將拳拳父愛轉化成毫不留情的鞭策。於是花面臨的則是更加嚴苛的訓練,成熟的靈魂帶來的是自律精神,因此花對訓練顯得遊刃有餘。 多餘的時光,在老君嫡傳的引領下,加之人物模板的無形影響下,花不是傾注在道門玄學上,就是痴迷作畫。 靖靈君對此頗有微詞,但見花並未荒廢劍術,遂不了了之。 “道經修身養性,作畫與練劍一張一弛,為文武之道。”又一次撞見花沉浸畫中的靖靈君如此寬慰自己。 直到六歲那年,靖靈君攜著荻花題葉,步出了彩虹山峰。 世事無常,甫出山恰逢血不染戾氣大盛,宗主玉千城與輔師琅函天外出辦事,眼見當代執劍師嶽千城孤掌難鳴,登虹造殛毅然出手。 合輔劍八老之力壓制邪劍異力,耗功甚劇之下方才功成,耗時半月。 半月之中,年幼的花在劍宗才俊的帶領下游覽道域風光,鮮少離開彩虹山峰的花,畫興大發之下,四處採風。 無巧不成書,寫生的花偶遇瞭如畫江山·碧松影,碧松影察覺花身負強大先天靈能,見獵心喜之下,以論畫為由,邀請花前往陰陽學宗做客,花欣然同意。 一番交流不提,道域丹青聖手的江山入畫之技令荻花

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