四中在寬鬆的時候很寬鬆，可是嚴格的時候也是真嚴格。如果是因為作弊而記過，那就是要一輩子留在檔案里，跟著一起轉進大學、轉進公司的。
別說孟堅國同志捐一座圖書館了，捐十座都沒用。
孟習僵著站在原地，半天后才說：「我沒有作弊。」
趙倩倩笑了，「那我現場再出一道圓錐曲線，你做給我看，要是做的出來，那今天這事我就不追究了，行不行？」
孟習當然不行。
那些公式都是他臨時抱佛腳背的，短期記憶不加以鞏固的話，那睡兩覺就忘得差不多了，過了一個周末誰還記得那麼詳細的公式和過程？
他張了張唇，一時之間不知道該如何辯解。
好像無論怎麼說，都是錯的。
「作弊的事先放一邊，你看你這整張卷子，公式寫得一塌糊塗，不知道的還以為你下網撈魚呢？怎麼，能逮著一個是一個？你以為這是語文課歷史課，瞎寫一通還能給你點同情分？」
趙倩倩毫不留情地數落了他一番，最後點了點桌面，淡聲說：「我之前就和你說過，如果你繼續保持這種學習態度，那麼我教不了你了。」
她話音落下，辦公室一片寂靜。
後桌的老師也有些不忍心了，默默地嘆了口氣。
雖說四中的高壓線是作弊，但是除了正規一些的月考期中考期末考，學生被抓了頂多是寫一份檢討，或者是罰站、請家長，也不至於鬧到記過的地步。
大家都是從學生階段走來的，這個年紀的小孩心智還不成熟，老師們能教育就教育，學生能改正就改正，畢竟現在已經不是『棍棒出孝子』的年代了。
趙倩倩搞這一出目的其實很明確，4班有了宋淮，均分能直接拔一大截，但是要超過尖子班，首先就得解決掉一場考試能降3、4分平均分、甚至更多的孟習。
她自認為自己的要求不過分，既沒有讓他退學，也沒有讓他記過。
這只是一個小小的要求而已。
孟習沉默了片刻，目光落在那張刺眼的試卷上，不知為何，突然想起來，初三臨近畢業時，他本來是不願意再繼續上學的。
孟堅國同志給他花重金找了家教，九門功課同步學，課程表也安排得滿滿當當，和學校里沒什麼兩樣。
萬事俱備，結果他媽媽不同意退學。
死活不同意。
她說人是社會性動物，離開群體或多或少都會留下一些心理疾病，更何況孟習還那么小，之前又是個廣交朋友的性子，長年累月憋在家裡，以後肯定會出問題。
孟堅國聽了之後覺得很有道理，於是決定接幾個資助過的學生到家裡來住，給兒子當『同學』。
簡直是喪心病狂。
最後是怎麼解決的……？
好像他的班主任親自上門家訪，給他進行了很久的疏導。
其實那位老師說過的很多話他都已經不記得了，只有一句他一直念到現在：「老師想你現在也拿不定主意，否則你父母也不會這麼猶豫不決了。既然如此，為什麼不試一試呢？你總是要走出舒適圈的，今天不走，以後也一定會走。」
其實那位老師說過的很多話他都已經不記得了，只有一句他一直念到現在。
「這一秒你痛苦，如果你不去解決，痛苦不僅不會消失，還會繼續延伸下去。下一秒、下下一秒，在你終於醒悟想去解決之前，它都不會消失。」
老師說的沒錯，原來逃避是真的毫無用處。
孟習沉默著，忽然慢吞吞地摘下了手套，「趙老師。」
趙倩倩微微一愣，看著他緩緩舉起手，一時之間不知道他要做什麼。
孟習：「我——」