還在巴巴地望著學神，指望他大發慈悲。
誰想到，鈴聲一響，宋淮掰了根粉筆，在黑板上寫下科目和下課時間，置若罔聞地講起了他的數學課。
教室外的人：「……」
竟然就這樣被無視了。
「我們的衝刺課主要以總結和訓練為主，課後會有習題，每天中午各班組織交到我這裡來，過期不批。請假、曠課、缺作業超過三次，直接踢掉名額。」
宋淮掃視一圈，沉聲問，「有沒有異議？」
教室里鴉雀無聲，沒有人反對。
估計誰敢說一個不字，就會被當場踢出課堂。可是誰能甘心，沒看見屋外還站了浩浩蕩蕩的一批人嗎？
外面沒能拿到名額的，聽到他這句話，終於有人按捺不住了。
「學神！」有人厚著臉皮說，「如果有人被踢出去，能再補進名額嗎？」
一聽到這句話，大家的頭皮都發麻了，如臨大敵地看著提問的人。
這是要幹什麼啊，搞競爭？？
「不能答應他們！」有個坐在教室里的男生不服氣地說，「當時是他們不願意報名，既然是這樣，那就不應該給機會！我們被踢出去是我們的事，憑什麼再補進，那豈不是不聽課也不要緊，反正能反覆進來？」
一聽他這話，大家不禁都附和了起來，而窗外的氣氛就沒那麼美好了。
「你不想學自然有想學的人唄。」沒報到名的學生立馬回嘴，「再說了，你怎麼知道我們不願意了？我們老師根本沒給我們報名的機會！現在還不許我們補進了？」
這不是斷人的學習路嗎？
屋內的人也聽著一陣生氣，怎麼了，你弱你有理？不能報名你找老師去啊，幹嘛占別人的名額？哪兒來這麼好的事，真以為耍幾句嘴皮子就能買到後悔藥了？
兩方都不服氣，也不認同這事，頓時展開了一陣激烈的辯論——說是辯論也不對，一個個臉紅脖子粗的，這都快趕上吵架了。
孟習在第一排聽得目瞪口呆。
至於四班的人麼，早就被學神和紀委這兩位訓練得學風十分優秀了，也不會出現不交作業被自家學神踢出去這種糗事，十分淡定地湊起了熱鬧。
眼看著隔著一道窗戶里里外外的人吵來吵去，宋淮不禁皺了皺眉，不輕不重地在課桌上敲了一下。
「咚——」
他戴著小話筒，聲音通過揚聲器傳播出去，迴蕩在整個教室里，顯得格外清晰。
剛才還吵吵嚷嚷的人群，一瞬間安靜了下來。
這一招，還有些似曾相識。
「後續不會補人。」
就這件事情，宋淮下了定論，「被踢出去就沒資格再進來，之前沒報名的，也不可以補進。」
兩邊都不偏袒，十分公正嚴明。
教室內的人一陣歡呼，窗外的十分失望，一牆之隔，真是幾家歡喜幾家愁。
有人不抱希望地問：「那學神，我們能不能旁聽？就站在外面不進去，要旁聽也不行，那能不能錄音呢？」
「不能錄音，一旦發現，我會追責。」
宋淮頓了頓，又稍微放寬了要求，「可以旁聽，但是不能打擾課堂紀律。」
聽到這句話，大家頓時鬆了口氣。
雖然說不能錄音很可惜，但是小話筒的聲音很大，投影儀的屏幕也很清楚，下次來早一點找個好位置，屋內屋外也差不了太多。
再說晚自習麼，大多都是自習課，老師坐在前面玩手機，學生們在下面自由複習。如果遇到些偷懶散漫的，可能坐班都不坐，讓課代表往前一站，自己回家做飯奶孩子去了。
既然如此，那還不如來旁聽課呢，反正又不需要給錢，而