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第282部分 (1 / 5)

这其中;有何用意?

第一卷谁乘星槎破虚空 第366章 全盘唐化何行之

思忖了好一会儿;晁衡决定实话实说。

“若幸蒙鄙国之君拔掖;当效仿大唐;奉行仁义。若因仆才疏学浅而不为所用;当结庐办学;将仆在大唐所学;教授予人。叶中丞《国富论》;仆一见便甚为欢喜;当在鄙国大力宣讲……”

听他这样说;叶畅心中一凛。

日本的学习能力;他可是很清楚的;百年前大化改新开始学大唐;才算是进入中央集权时代;也才算是真正意义上形成了统一国家;现在若真学了《国富论》;提前进入重视工商的时代;那岂不是自己给大唐找了麻烦

但若说阻止晁衡;甚至将他杀了;也不过是晚个几年时间;随着大唐与日本商贸发展;《国富论》迟早还是要传到日本去的;杀一两个先知先觉者;意义不大;倒不如借这一两个先知先觉者;将日本的局势掌控在自己手中。

想到这里;叶畅笑着摇头:“学我者生;似我者死。”

初听此言时;晁衡还没有什么反应;但仔细一想;悚然动容;起身向叶畅行礼:“仆愚钝;请中丞指点;原奉中丞为师”

“大唐是大唐;日本是日本;大唐之策;尽搬至日本;乃刻舟求剑。况且;晁公一人;能教化得几人;便是余生尽在讲《国富论》;亦未必有几人能懂;更别提通践行之。”

晁衡觉得大感有理;身体前倾:“还请叶公教我。”

“晁公归国之后;第一要务;乃是推行华语;日本本语;只可如吴音越调一般;为方言;公卿大夫;须得说华语;行华礼;着华服;衣冠发髻;一如华夏。我曾见日本文字;粗鄙不堪;近乎符谶;如此文字;如何利于教化?”

晁衡脸色微微一红;他精擅汉文;甚至能以汉文写诗与李白等唱和;对于本国文字;确实也觉得有些上不了台面。

“试想一下;若是贵国有数万数十万如晁公一般;精于汉文华语者;岂须担忧无人能通《国富论》?”

晁衡连连点头;觉得十分有道理;叶畅笑着又道:“此为第一要务;第二要务则是行汉制。”

“汉制?”

“贵国有班田收授法;乃效法我大唐均田制;是也不是?”

“是……”

“但实际施行之中;却是问题重重;如今已经很难维系;是也不是?”

“是……”

“知道为何如此么?”

“不知;还请叶公指点。”

“通大唐制度者;不过一二人;便是所有遣唐使都通;也不过数百人;一傅十咻的道理;晁公肯定听过。而且遣唐使在大唐;多数只呆很短时间便回国;如同晁公这般;三十年静心苦学者;少之又少。故此;要让贵国象我大唐一般成为礼仪之邦、富庶之国;四夷宾服万邦来朝;必须全盘学习大唐政体;即所谓全盘唐化”

“全盘唐化?如何能行之?”

“方才我说的;用汉字说汉语;便是全盘唐化之骨;而行汉制;则是其肉。欲行汉制;得用汉人;贵国国君;当奏明大唐天子;请大唐遣使赴贵国;在贵国担任官职;指导众人;再多派年青学子;入大唐学习礼仪制度……”

叶畅说得让晁衡怦然心动;他虽是聪明;却没有从叶畅描绘得天花乱坠的情形中嗅出危险。

教育上全盘引入大唐的教育;政治上引入大唐顾问进行指导;军事上向大唐派遣军官、士兵学习如何作战;同时大唐指派中层将领赴日指导;当然;也没有少掉最重要的项目;经济。

所有这些;都将耗费大量资金;以日本境内矿山收益作为抵押;同时;对大唐开放市场……

若放在一千余年后;这些条款;可谓

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