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第311部分 (1 / 5)

旁边的农学院学生们,中有几个人好奇道:

“为什么鱼塘不能只养一种鱼啊?”

有几个高材生,不屑道:

“你连这个都不懂,这可是渔业的基本只是,要想鱼塘产量高,不能只养单一的鱼苗,因为不同的鱼类生活的水层深度不同,所以必须在鱼塘中做出一个小的生态系统,尽量提高鱼塘的利用率~~~”

“我又不是学渔业,我是畜牧业专业……怎么会懂?”

他们这些农学院的学生,大半都不懂,苏怀自然更不会懂了。

那几个渔业学生,故意说这是“基础知识”,就是想故意奚落苏怀呢。

可没想到众人正想嘲笑苏怀呢,苏怀却望向对安西,首次称赞:

“安西教授说得很有道理,所以,水塘中间层要养草鱼,水塘底层还要养鲤鱼,同时可以搭配鲮鱼,鳙鱼……”

“那其他的鱼吃什么?这些鱼可不吃猪粪这种腐化食物……”

这句话是听着入神的田教授问的,围观农学院学生们,很想给他鼓掌,心想这话你这华夏教授来问最好了。

苏怀却丝毫不以意,反而笑道:

“这个其实很简单,《农政全书》上记载另外一种桑基鱼塘,说:‘池中淤泥,每岁起之培养桑竹,则桑竹茂,而池水益深,以鱼养桑,桑叶养蚕,蚕粪喂鱼’……”

第七百四十五章 太空学院

安西听着这段《农政全书》的话,却满头雾水,微怒道:

“苏先生,你直说是什么意思,何必又用文言文掉书包。”他从小学理科,对文言文一窍不通。

而一旁的埃博院长却是惊讶地张开嘴巴:

“苏先生的意思是,用池塘底的淤泥,来当作桑田的地基,来养桑?然后桑养蚕做丝绸产业,然后以蚕粪来养殖其他鱼类?”

“这是这个道理。”苏怀一副“埃博老儿这乖“的表情点头,用折扇着图纸上的桑田道:

“桑基鱼塘的桑基宿松,肥沃,有利于桑树根系的发展,塘面空旷,为桑树密植创造了良好的通风透光条件~~~~原本就是最好的有机农业结构。”

说着又指着鱼塘的位置:

“而剩下的蚕沙下塘喂鱼,混合养在塘里的草鱼,鲢鱼,鳙鱼,鲮鱼,鲤鱼,分部在上,中,下层,各个空间,可以和水生浮游生物,构成了食物链的不同环节。

而鱼类的排泄物,和其他动植物的残骸,被分解成氮,磷,钾,混入泥塘,这种塘泥,肥力高,肥效长,又有抗旱和防止杂草滋生的作用,是桑树的最好肥料……”

这些都是他从《农政全书》中看来的内容,而且这个桑基鱼塘还不仅仅是理论,还是中国在江南地区大力推广的农业项目。

是经过现代化农业论证的,所以苏怀敢讲出来。

这下子,众人听着都是各个头皮都不由有些发麻起来,农学院的学生们更是像是听到天书似的。

谁都没想到,苏怀在纸上看似随意画出的农场,竟是一个完美水陆资源相互作用的人工生态系统?

从结构上看,徐光启记录的这个人工生态系统,似乎远胜过目前所有的有机农业庄园。

苏怀提到的古书《农政全书》,他们都是闻所未闻,可如果华夏古人瞎编的话,单凭苏怀这个外行,绝不可能自己想出这样的人工生态系统。

难道华夏古人在500年之前,就在搞有机农业了吗?

有这个可能吗?

苏怀看着农学院众人,垂着脑袋,满脸想不通的样子,心里也是暗想,搞农业虽然是科学,但是更需要实践。

虽然古代华夏科学理论虽并不发达,但这种桑基鱼塘,是华夏民间的数千年农业的

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