把语文书往点读机上一扔，继续伸手进抽屉里翻卡片。
突然，他的耳边响起了悦耳的女声：“……致同学们：当你们步入新的课堂，又一道美丽的风景线展现在你们面前了。你们想知道这里有哪些新鲜的内容吗？那就请先阅读下面的文字吧。……”
好奇怪，这是谁在读书啊？这好像是高二语文扉页上的文字啊。他回转身一看，声音居然是从点读机里发出来的，他立刻张大了嘴巴。
所谓点读机，无非是插入卡片，然后通过卡槽来识别卡片边缘的信息，再调阅内部储存芯片的信息，做到自动朗读，然后进行简单的人机互动。也就是说，只要卡片不配套，它就无法识别，更别说是一本完全不搭界的语文书了。
可是这部点读机逆天了，它居然会自己读书。学龄前儿童的玩具，居然会读高二的语文书了。
唐宇兴奋起来，他想，难道这就是他从未来带来的高科技？可是，他对这种科技一窍不通啊，无法复制，也就无法申请专利什么的。难道要他带着这部机器，到处巡回表演来发家致富吗？
唐宇苦笑了一下。好吧，如果上天是这么安排的，那也没办法了，这重生的方法好苦逼。
为了充分发掘点读机的xing能，他立刻翻开书包，从里面拿出了高三的语文书，用它换下了高二那本。
点读机还真地读了起来。读完了前面的前言和目录部分，接着朗读起课文来：“……第一课，《数学与文化》，齐民友，本文论述了在科学数学化的趋势下，数学作为科学语言的重要地位，分析了数学能够影响人类jing神生活的几个特点……”
唐宇高兴地跳了起来，太神奇了，这是什么识别技术？一本厚厚的书，只要往点读机的面板上一放，它就能从第一页开始读起。别说是十年前，就是十年后的他，也没听过有这么牛叉的科技啊。
点读机不停地在读着，包括课文后面的练习，它都一字不落地读了出来。而唐宇早就不在听了。他一直在想着如何利用这件宝贝可以吊丝逆袭。
点读机读书的速度很快。zhong ；yāng电视台播音员的标准语速是每分钟250字，但点读机的读速几乎是这个速度的3倍。过了二十多分钟，点读机已经从第一课读到了第七课。
这时唐宇拿起了课本。他记得清清楚楚，十年前，当他离开学校的时候，语文才上到第六课。摸着十年未碰过的课本，他自然而然地翻向了后面一课——第七课。
奇怪，他竟然一点也不感到陌生，好像早就已经学过一样。不对，不是不陌生，简直是太熟悉了。他忍不住开始背诵起来：“第七课，《修辞是一个选择的过程》，张志公，我们都知道比喻、拟人、夸张等修辞手法，但是，修辞是不是仅仅指这些？……”
一气呵成，没有任何停顿，全文3000多字，他居然背得一字不差。这是怎么回事？他连张志公这个名字都是第一次听说，怎么可能？难道是因为这台点读机？
他又把语文书放回点读机上。而这时，点读机像是有记忆一样，接着上回读到的地方继续往下读去。等读完第八课，唐宇没有把语文书拿下来。
他直接试着背诵起来：“第八课，《语言是人类最重要的交际工具》，叶蜚声，徐通锵，一、语言和说话，每个正常的人都会说话，这就像每个人都用两条腿走路一样，极其平常。……”
晕死，什么节奏？又是3000多字，不带停顿，全部背完，甚至包括后面的练习题的题目。
这时他发现了一件更雷人的事情——他在背第八课的时候，点读机同时在读着后面的课文，也就是说，他根本就没时间听点读机在读。但背完第八课，他居然可以毫无障碍的把第九课也背出来。