而不是直接让他们来帮忙。名师讲解系统更是自学的好帮手，白送的5级名师可以解决很多问题，只有那些特别困难的，才需要找老师请教。
不过很可惜，这帮老师全是没多少经验的，论起水平可能比5级名师还要低上一点，于是就有一名老师在镜头前自我吐糟道：“我现在除了教教学生们体育和思想品德，还真没有什么可以教学生的。如果按教材来的话，名师讲解比我们更熟练，而且还可以反反复复地听。”
来绵河小学的教师，确实有点不适应，在学校里学到的东西在这里完全无法应用上。面对强力袭来的名师系统，他们只能放下老教案，尽快摸索出自己独特的教学方案来。
人总不能被软件比下去吧？
为了挽回学生们的心，这些老师们也开始不断地强化自己的水平，希望可以尽快地干出成绩。大家都不傻，这所实验小学背负的使命绝对是国家级别的，说不定未来教育模式就从这里出来。能不能出人头地，回头住上和周墨一样豪华的大屋，就看能不能在这三年中干出花样。
所以，在绵河小学之中，不仅仅是学生们在学习，老师们也在尽快掌握教学游戏。反正都被叫成游戏式教学了，索性就围绕这个游戏进行针对性教育，或许能走出一条新路来。
以这些老师们的水平，掌握本科目的游戏简直是轻而易举的，所以很快就进入了状态。在上课的时候经常拿游戏出来讲解，学生们也出奇的能听得进去，沟通交流起来就非常的容易了。
节目组在拍摄的时候，就有点听不懂，老师的嘴里动不动就蹦出一些游戏用语，而学生们也非常能够接受，感觉自己就是另外一个世界的人。游戏教学，果然名不虚传，只是这样教出来的学生，会不会太执着于游戏了？
很多教授反对游戏教学，虽然它可能在短期内效果斐然。但是知识始终是要用在现实之中的，而不是在游戏中打怪。已经习惯了游戏式的解题方式，到了大学之后能不能适应一般性的课程，这是一个问题。
确实如他们所说，一些高考生进入大学之后，就在抱怨大学里的的学习也不外如是，僵硬古板，完全没有当初用高中游戏时候的那种激情。学习起来越来越没劲，最后就懒得去学了。
大学游戏目前也不是没有，像以前出现过的环境模拟软件以及《乡村大亨》。都有着不错的反响。教授们对这种软件毫不排斥。只是对以游戏形式来进行基础教育有些担忧。毕竟这是一辈子的事情，更关系着中国的未来，所以不能因为一时的成绩就昏了头，在全国范围内推广教学游戏。
这是稳重派的观点。不过周墨却觉得挺有道理。改变教育模式是大事。不能草率决定。反正有的时间来看最后的成果，不是吗？十年，二十年？到那时候也不过中年而已。所以。眼下只要照顾好这所小学便行了，至于其他的事情，便让想要去烦恼的人烦恼吧。
周墨愿意求稳求慢，但是家长们却不答应，看着别人家孩子成绩跟坐火箭似得往上飞，眼看一个个两三年就完成了小学教育，后几年指不定把初中高中都一起料理了。再看自家的孩子，辛辛苦苦地埋头苦读，6年之后却还在为中考折腾，这公平吗？
节目组在跟拍孩子们上学情形的时候，就遇上了很多家长，他们都是求通话的。周校长说了，只要扩招批准下来，他们家的孩子就能进绵河小学，可是他们跟上面没有啥交情，就只能通过记者的嘴来说话。
刚出校门，节目组被一大帮人给堵住了，领头的上来就诉苦：“大记者，你们可得帮帮我们。那帮专家可把我们坑苦了，说什么游戏教学是骗人的，让我们不要上当。上什么当啊？你看看现在，我家里读5年级的娃都比不上一个3年级的，这种上当法前所未闻啊。”
导演觉着这也算是一个