哥去玩了！
康瑞城說：“琪琪，沐沐哥哥還沒回來。”
“啊？”小姑娘有些失落，“為什麼啊？”
“可能……老師拖堂了。”康瑞城頓了頓，問小姑娘，“琪琪知道‘拖堂’是什麼意思嗎？”
小姑娘搖搖頭，一臉單純無知，“我不知道呀。”
康瑞城解釋道：“就是下課鈴聲響了，但是老師沒有讓你們下課。”
小姑娘這下懂了，有些失落地問：“那沐沐哥哥什麼時候回來啊？”
康瑞城看了看外面，說：“快了，老師不會拖太久。”
“康叔叔，”小姑娘蹭到康瑞城對面的椅子上，“我可以在這裡等沐沐哥哥嗎？”
康瑞城示意可以，叫手下去給小姑娘準備點吃的。
這個地方物資匱乏，能給小姑娘的零食，也就是一些水果。
小姑娘抓起一個又大又圓的李子，邊吃邊等沐沐回來。
這個時候，沐沐才剛下課。
沐沐的學校，是一座帶大院子的房子，老師有十幾人，學生只有沐沐一個人。
這是沐沐一個人的學校，老師也是康瑞城特意請過來教沐沐一個人的。
有的老師負責沐沐的文化課，有的老師負責鍛鍊沐沐的身體和意志，提高他的抗壓能力和心理素質。
康瑞城最注重培養的，是沐沐的自我保護能力。
按照康瑞城的想法，眾多的自我保護能力中，格鬥能力最為重要。
只有擅長格鬥，才能保護自己跟心愛的人。
為此，康瑞城不惜花重金，請了格鬥高手來指導沐沐。
沐沐曾說過不，他拒絕學這些東西。
康瑞城哄著沐沐說，他要他學習格鬥，不是為了將來叫他去幹什麼，而是希望他擁有保護自己的能力。
沐沐還是沒有馬上答應。
康瑞城又說：“就算你覺得自己不需要保護，難道你不想保護自己關心的人？比如佑寧阿姨。”
……
沐沐最終接受了康瑞城的安排，學習每一樣康瑞城希望他學習的東西，並且學得很好、很出色。
他在學校，深受每一位老師的喜歡。
東子曾經感嘆，如果他們能給沐沐一個正常的、健康的生活環境，沐沐一定會是一個十分出色的孩子。
很多手下對東子這句話深有同感。
康瑞城沉默了一陣，只是說：“我不會讓他一直呆在這個小山村裡。”
東子知道康瑞城對沐沐一直都有安排和打算，也知道沐沐終有一天會離開這裡。
而且，那一天不會太遠。
收拾好東西，沐沐洗了個澡才離開“學校”，往住的地方走。
滿打滿算，他今年正好九歲，長成了曾經他口中的“大孩子”。
他遺傳了康瑞城在身高方面的優勢，看起來要比同齡的孩子高很多。長年的苦讀和訓練，沒有改變他孩子氣的萌感，他的雙頰依舊像四五歲時那樣肉嘟嘟的，讓人看了忍不住想捏一把。
有手下碰見沐沐，跟他打招呼，說：“沐沐，回家了。”
“……嗯！”
其實，沐沐覺得，他只是回住的地方，不是回家。
沒錯，那個吃飯睡覺的地方，對他來說僅僅是個住的地方，不是家。
這是康瑞城告訴他的。
康瑞城說，他們隨時都有可能要離開這裡，所以，這裡不是他們的家。
他們沒有家。
“爹地，我們為什麼沒有家？”沐沐曾經這麼問過。
康瑞城沉默了良久，說：“因為我們不夠強大。”
強大？
沐沐可