作者有話要說： 原小白花煥：無辜jpg
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【1】《三國志·荀彧傳》注引《彧別傳》：鍾繇以為顏子既沒，能備九德，不貳其過，唯荀彧然。
【2】《三國志·荀彧傳》
【3】《孟子·盡心》
【4】《上韓太尉書》：蘇軾
【5】名詞解釋：黨錮之禍
【6】《三國志》裴松之注引《魏書》：自袁安以下，皆博愛容眾，無所揀擇；賓客入其門，無賢愚皆得所欲，為天下所歸。
【7】《孟子·離婁下》
【8】黃宗羲：天下之治亂，不在一姓之興亡，而在於民之憂樂。
【注】關於兩漢時儒家相關的看法，取自陳啟雲先生的觀點。
第72章 山雨欲來
深冬天寒，兩側廂房早早和正廳一樣在門上掛了厚厚的帘子，小孩子喜歡在地上玩，原煥怕他們凍著，特意讓人用羊毛墊鋪滿房間。
有墊子隔絕涼氣，不管他們往哪個犄角旮旯里鑽都不會凍著，也不容易受傷。
木匠們幹活效率很高，孩子們的玩具做好後很快送了過來，原煥驗收完畢將東西送去廂房，又讓木匠多做兩套送去孫家曹家，那兩家的孩子也是愛鬧騰的年紀，小孩子不能碰正經兵器，正好先拿木頭玩具練練手。
刀槍劍戟斧鉞鉤叉，十八般武器樣樣齊全，孩子多也不怕不夠分。
袁璟和郭奕正在房間裡寫大字，準確來說，是郭奕在寫，袁璟在旁邊睜大眼睛監督。
小傢伙還抓不住筆，現在習字太早，冬天衣服穿的厚也不方便，墨跡沾到衣服上不好清洗，等天暖和了再開始學，放過他自己也放過府上的下人。
兩個小傢伙待在屋裡認認真真的學習，聽到門外的動靜後不約而同看過去，看出來的是誰後立刻放下手裡的東西蹦躂著迎了上去。
「阿爹阿爹，我今天多背了兩篇對韻，奕哥的大字也寫完了，我們今天學的很快，都提前學完了。」袁璟小傢伙開心的跑過去，他人小力微個頭矮，不能幫父親解斗篷放衣服，只有小嘴巴叭叭叭安排的起興，一邊說今天的學習情況一邊看著侍女忙碌，等他爹從圓滾滾變回頎長勻稱，立刻拉著他去看小夥伴今天寫的大字。
奕哥可厲害了，大字寫的有那——麼大。
郭奕眼睛亮晶晶的讓出位子，暗含驕傲的挺起胸脯，他自己也覺得自己今天寫的字很棒呢。
原煥笑著揉揉兩個小傢伙的腦袋，坐到書案前檢查郭奕寫的大字，小傢伙剛剛開始拿筆，能掌握住字的骨架結構已經很優秀，練字需要下苦功夫，風骨形神不是說練就能練出來的。
檢查完郭奕的大字，把小傢伙夸到臉頰泛紅，然後才是袁璟的背誦。
孩子太小也讓人費心，玩玩具的時候可以讓奶娘侍女照顧，讀書習字不能找別人，田莊裡認字的人不多，荀彧、郭嘉不能分心做這些，孫曹兩家的孩子有女眷教導，他這裡沒有女眷，只能自己親身上陣。
等開春去鄴城就好，到時候給孩子們找幾個正經的啟蒙老師，他就可以從啟蒙老師的職位上退休了，教導聰明的小孩子比處理政務還要難，處理政務出了差錯可以糾正，不小心把孩子給教歪了，可沒有機會給他糾正。
兩個小傢伙學完詩三百，郭奕開始習武練字，袁璟年紀小，習武練字都不能跟著，繼續學儒家典籍又有點快，原煥索性從記憶中找出《聲律啟蒙》《笠翁對韻》等訓練小孩兒掌握聲韻格律的文章，把不能出現在這個時代的刪刪改改重新整理，然後拿來給他們家這小祖宗當兒歌來學。
兩漢之間流行童謠，童謠多嘲諷時政，稍有不慎就會唱出生命危險，聲律對韻沒這個隱患，