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第七十二章 不同的弟子 (1 / 2)

第七十二章 不同的弟子 想要弟子有好的教育,关中一代,比横渠书院好的书院,就是关学一脉的其他书院,如三原书院等。但是一般来说,都不敢说自己的书院比横渠书院好。毕竟横渠书院的地位特殊。 在这里读书,即便不中进士,将来认识几个中进士的同学,也是极好的。 书院规模不大。招生的人员就少。一般除却关学一脉自己家的孩子,还有贫寒学子之中的佼佼者,其他人根本进不了。 如果出钱,能到这里读书,晋商真不介意花钱。 本来历史上的晋商,在投入教育,资助学子上就很舍得花钱的。周梦臣拿自己的面子去化缘,周梦臣并不觉得晋商会不出钱。 周梦臣能想明白的时候,冯理或许想不明白,但是韩邦奇却是明白的,冯理想不明白,不是冯理智慧不足。而是冯理不理解周梦臣与晋商的特殊关系。韩邦奇却是知道的。 韩邦奇说道:“既然贤侄如此说,我们哪里会信不过,那就静候贤侄佳音了。” 周梦臣说道:“定然不让两位失望。” 这一件事情,就此定了下来。 随即,又将杨节与冯从道两人叫了进来。果然不出所料,两人听了当场拜师。周梦臣饮了拜师茶之后。很随意地问道:“你们拜入我门下之后,首先要补课,补得不是别的,而是数学。我门下弟子,别的可以不会,最基本的数学,一定要懂的。等你们数学补得差不多了。我再看看教授你们什么吧。” 周梦臣对弟子就是这样,且不说,他而今没有什么时间教授弟子。即便当初有精力教授弟子的时候。也是因材施教,看弟子们对那方面的感兴趣。往什么方向教授。让他们自己去扩展自己的领域。 只是,周梦臣这个办法,在这里却碰了壁。 冯从道比杨节稍稍大一点,为人也沉稳。周梦臣说什么。他就做什么,并没有什么异议。但是杨节却不一样了。杨节说道:“老师,弟子有疑问。” 周梦臣看了冯理与韩邦奇,此刻明白,杨节为什么被他们两个看重了。学贵有疑。不迷信权威。这个道理,谁都知道,但是真能做到的却少之又少,并不是每一个人学生都能直面长辈提出自己的疑问。有一句话,有问题甚至比解答问题更重要。有疑问,本身就是成为一个大学者的前提。 周梦臣说道:“你有什么问题?” 杨节说道:“算学之术,学生还是懂一点,前番老师讲学,提起数学之道,用于为工为农,皆有十分助力。学生也都懂。只是学生无心为工匠之学,星象之学,学生要学的是究天人之变,致古今之理,这算学,学生是不是就不用学了。” 周梦臣听了,心中一动。暗道:“我而今的弟子,与之前的弟子可不一样了。” 对与中下层出身的弟子,他们目标更实际一点。能出人头地自然是愿意的,如果不能出人头地,那么有一技之长,也不是不可以的。对于更上层的东西。没有太多的认知,或许想法。 但是他而今面对的是大明精英阶层。杨节这样的人,被两位大佬目为关学将来学术上的接班人。如果能做到这一点,即便杨节今生不入仕,在朝野之间也都是有影响力。再加上杨爵的光环。也就是说杨节根本不用为生活操心。他唯一要面对的是儒学本身。 而儒学本质上是一门如何治理国家的学问。是综合社会学科。所以,杨节一开始就如此激烈地提出了自己的疑问。 而杨节这样的弟子,或许是周梦臣将来弟子的主流。 毕竟,大明的精英都在士林之中,甚至周梦臣收得工匠出身的弟子,自己都觉得他们高出一等。如果有些学生只能想要周梦臣名字光环,或者周梦臣自己的政治资源。那自然没有什么好说的。但是这些人也未必能在学术上有什么成就。而真正在学术上,在儒学上有所成就的弟子,反而就是杨节这样的人。 当然了,周梦臣也很遗憾。专精于技术问题的科学家或者工程师,在未来很多年,都不会被重视。这是风气使然。即便周梦臣也无法扭转。真正被重视的,都是研究儒学或者物质本源的学者。 不过,周梦臣心中也有准备。毕竟,在

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