皇帝老兒悄悄嘀咕幾遍，哈哈大笑後道：&ldo;好！好！很好！這樣的對聯貼在書院門口確實很好，不論意境還是背景都非常的妥當。&rdo;
一群剛剛還在要叫囂著嚴懲姜松的大臣們，立刻啞口無言，大臣中有一些人確實從來沒有聽聞過還有另外一副對聯之事，而一些早就清楚的大臣則臉色難看，知道要想再找姜松的麻煩估計是不大現實了。
皇帝都在叫好，那些居心不良的大臣那敢再多言。再說了這本就是一件非常小的事，只是那些儒生們吃飽了撐著，無事找事，完全是雞蛋里找骨頭。
&ldo;多謝皇帝陛下的金口玉言，草民會牢記心中，時刻牢記皇帝陛下的旨意。&rdo;
大殿中的群臣立刻就炸鍋了，都在紛紛議論。有的在心中暗罵姜松卑鄙無恥，不就是皇帝稱讚了幾句嗎？怎麼就成了金口玉言的聖旨了呢？這以後誰還敢找涇松書院的麻煩啊？
皇帝老兒也愣了一下！沒有想到眼前的年青人很機靈，很會抓空子，更能把握時機，能瞬間扭轉乾坤。讓皇帝老兒再次對姜松高看幾分。
&ldo;小傢伙，聽說你家的書院只教授術算及格物方面的東西。其餘的都不教授，是這樣的嗎？&rdo;
這事怎麼連皇帝老兒都清楚，姜松真的意想不到。一名皇帝不知道有多少事等著要處理，怎麼會關心起一家書院到底教授些什麼呢？
&ldo;皇帝陛下，草民家的書院僅僅是為了解決村子裡孩子的識字問題，草民從授業老師那裡只學習過術算及各種格物知識，其餘的什麼四書五經之類的東西沒有學過，所以無法教授孩子。再說了，草民家裡也不富裕，請不起那些大儒到書院去教授孩子。當然，就算有錢請得起，估計那些大儒們也不會願意委曲求全去應聘，大儒們只想著怎樣把官越做越大，怎樣擁有更多的財富，誰會關心天下孩子的教育問題呢？&rdo;
這下皇帝真的有點迷惑不解，這讀書人居然不學習四書五經之類的知識，反而是學習被天下大儒們最看不起的術算及格物。這可是亘古未有之事，也是首次聽聞過。
皇帝疑惑不解的問道：&ldo;小傢伙，你的老師為什麼不教授你四書五經？怎麼只教授你術算及格物方面呢？這到底是為什麼？&rdo;
姜松稍稍想了想，這才恭敬的道：&ldo;皇帝陛下，要讓草民回答這個問題，首先請皇帝陛下恕草民冒犯之罪。&rdo;
&ldo;小傢伙，朕就恕你無罪，你儘管直言不諱。&rdo;
第90章 諷刺調侃
雖然有了皇帝老兒的承諾，姜松還是總覺得不太靠譜。世間什麼人最無情無義，那就是皇帝。作為皇帝是沒有任何親情有可言，一切都只有天下，只有手中的權利。
&ldo;皇帝陛下，家師在教授草民知識時曾經說過，一個國家有少數人專門學習四書五經之類的就足夠了，四書五經之類的東西，說白了只能是搞點歷史考評，校正一下古籍，整理一下古文及資料，最多就是能寫篇光面堂皇的文章罷了。而四書五經之類的學說，對於國家的經濟發展起不了什麼大的作用。國家要發展，要國強民富，要兵強馬壯，要讓四周的其他民族或國家臣服，必須是在皇帝陛下的英明領導下，在各級官員的辛勤工作下，在全天下各行各業勞動者的辛勤勞動下才能成功。而不是靠文人亂吹一通，瞎講一翻，說些大話，空話，屁話是不可能讓國家富強的。&rdo;
姜松的話雖然大逆不道，聽在皇帝老兒耳朵中確不一樣，這是一種全新的觀點，更是無人敢說出的觀點。其實皇帝心中也明白，文人喜歡吹牛，喜歡講空話，甚至喜歡說假話，這一點作為皇帝不可能不清楚。
當然，姜松的話讓大殿中的