圈是商业上的合作伙伴，中间一圈是亲友，最里面一圈是家人。这么分完之后，他非常感慨，他说我几乎把所有的时间都放在最外围一圈了，给予家庭的时间是最少的，而真正决定人生质量的都是最里面的这一圈。时常我们总以为我们投入工作、投入应酬的时间越多，越能够提高家庭的经济状况，越能给家人带来幸福，现在我们也都要反省一下，真的是这样吗？当应酬成为习惯时，我们还有多少时间陪伴孩子，陪伴家人？可以毫不夸张地说，我们失去的很可能就是孩子的未来。
如果我要把以上的内容做个归纳，就是无论你多艰难、多忙碌都应该和孩子生活在一起，和孩子生活在一起是天职，也是美德；下班的路就是回家的路，只要你和孩子在一起，你就会少犯很多错误，你对孩子的爱越多，你的烦恼可能就会越少。
一个人最难改变的就是自己的生活方式，人活在自己的习惯之中。
一个人最难改变的就是自己的认知方式，人活在自己的理解之中。
对孩子的教育就是从责任开始，从反省出发，在改变中去承担责任，在反省中去获得新的智慧。
父母改变 孩子改变 卷六（1）
抓住关键期 赢在起始处
我讲的第三点是，成全任何一个孩子的发展都要“抓住关键期，赢在起始处”。
人的生命中存在着无限的神秘性，无限的不可知性，对所有的生命我们都应该保持谦卑、敬畏和谨慎。今天所有的对人生命的研究并没有使我们有把握说我“洞悉了一个生命”，也没有任何人有勇气说“我找到了生儿育女的秘诀”，你翻开所有儿童教育专家的著作，你能够看到的都是根据有限的临床经验和生活经验得到的 “似是而非”和“似非而是”的结论。任何一个伟大的儿童教育专家都是对儿童耐心的观察者、陪伴者和对话者，他所希望的都是父母们能够用心、减少粗暴和忽视，他都希望自己的研究能给予你启示和借鉴，因为任何一个人都没办法站在自己的立场上替别人说话、作判断、作决定，所有的儿童既是“唯一的一个人”，又是有着极大差异的人。教育儿童，做个“新父母”，其实也就是回到一个学习者的立场上来。
“三岁看大，七岁看老”说错了吗
我们中国人说“三岁看大，七岁看老”，这是对的，但是它所揭示的并不是一个孩子长大之后一定会成为“什么样”的人，我们把这句话的落脚点落在了很糟糕的地方，比如看这个孩子有没有官相、财相、福相等等非常世俗的诉求上，反而忘了它的本意和真诚的提醒。这句话的本意并不只是对未来的预测，还强调了早期教育的重要性，以及早期教育深远的影响。早期教育没有尽到责任，它可能铸成的就是一生的大错。早期教育尽到责任了，我们就可以从一个孩子的童年看到他一生大致的轮廓。苏联教育家马卡连柯也说过大体相同的话，他也认为孩子在五岁之前，你把他教育好了，以后的成长就是顺水推舟，水到渠成，如果这个阶段的教育出了重大差错，那就麻烦了，你对孩子所费的功夫就如逆水行舟，非常困难，有时甚至毫无成效，很多父母就是因为不知怎么对待已经变坏的孩子而性情大变，生活在狂躁、失望、沮丧和束手无策之中的。
教育中最遗憾的事情大概莫过于“早知如此，悔不该当初”，可惜人生根本不能推倒重来，像文学家蒙田说的那样，“万物都有自己的季节”，你错过了这个季节，就很难补救与改善了。
“敏感期”有什么特点
意大利著名儿童教育家蒙台梭利认为，对儿童成长最为重要的是“0到3岁”，这是生命中最神奇、最神秘的阶段，人通过“本能工作”，通过“本能构造了自己”，正是这样的生命的“主导本能”，使儿童身上深不可测的秘密逐渐展现出来。