&ldo;嗯……撈金魚還是算了吧。&rdo;
雨宮螢想了想，覺得如果自己撈到了金魚也不知道應該養在哪裡，況且這種死得太快的小動物在她眼裡向來都秉持著&ldo;飼養等於捕殺&rdo;的迷之等式。
做炒麵麵包店的想法倒是有不少人支持，但是澱粉夾澱粉的這種食物可能是由於小時候在人工島待過的原因，無論如何都沒能加入自己的取食範圍。
況且炒麵，烤香腸或者是炒麵麵包之類的店鋪，五人以下就可以自行經營了，作為一個班級活動來說實在是有些大炮打蚊子一般的大材小用。
&ldo;說起來，既然這樣的話，就把整個f班分散成幾個小區域聯動做活動怎麼樣?&rdo;
有人提問道：
&ldo;反正輔助科的精髓不就是機械代替人力嘛，要是一大群人都湧上去的話，拼[個性]的話，在文化祭中可是會輸給英雄科的哦?&rdo;
這個提議迅速地得到了多數人的支持，於是討論的畫風就立即轉變成了&ldo;使用咱們輔助科的專長項目能夠做些什麼。&rdo;
&ldo;我!我這學期的設計作業做了自由度很高的機械臂!如果改一改控制程序的話應該可以用來炒麵!&rdo;
一個學生舉起手來說道。
&ldo;好，很好的建議，還有沒有別的同學有其他想法呢?&rdo;
超算神威記下了這個方案，覺得大家果然還是很積極的，自己準備好的那個&ldo;活動&rdo;果然還是在最後公布吧。
&ldo;我這學期在自由建模上有些小心得，可以3d列印學校的logo擺件之類的東西做鑰匙鏈。&rdo;
一個女孩子有些扭捏地舉手說道。
&ldo;也很不錯，義賣的話，作為對外開放的文化祭是很好的點子!&rdo;
&ldo;我……大概能用液氮和旋轉葉輪的結構做冰淇淋機……&rdo;
有學生舉手，聲音越說越低：&ldo;沒什麼控制程序，只是單純的靠旋轉和冷凍來打碎冰晶結構而已，這個作品是不是有點簡單了……&rdo;
&ldo;沒有沒有!&rdo;
頓時就有人接茬：&ldo;期待你的冰淇淋唷!&rdo;
&ldo;那麼‐‐雨宮さん。&rdo;
超算突然在講台上點了自己的名字，雨宮螢被點名之後顯得有些懵：&ldo;啊?&rdo;
&ldo;作為提前獲准了輔助裝備設計執照的學生，有什麼想要在文化祭開展的時候舉辦的項目嗎?&rdo;
突然被提問，一時半會竟然反應不過來。這學期做的都是些打打殺殺的工具，大概最為溫和的就是能夠承受衝擊載荷從高處跳躍下來的壓縮彈簧鞋了，但這樣的設計實在是不適合在學園祭里做展出，因此雨宮螢很直白的表示自己還沒想好，如果有哪些同學需要幫忙的話，她願意鼎力相助。
&ldo;池田さん也是這樣嗎?&rdo;
委員長超算同學在講台上繼續提問道，原本有些恍惚沒注意的池田突然被點了名字，也是一副大夢初醒的樣子趕緊點了點頭。
&ldo;啊……是!配合其他同學的活動就可以了!&rdo;
熟練的設計功底還是很有飯碗的，雨宮螢如是想到。
似乎是錯覺吧。她感受到了這位從開學之初就結交的友人露出了有些陰惻惻的笑容來。