枚一分的硬币，材料应该足够，李畅把硬币抓在手里，大脑里浮现一枚一分硬币的外形，他轻轻地用大拇指在硬币边沿磨过，心念到处，一股热流瞬间集中在大拇指上，大拇指移过之处，五分的硬币硬生生被剪裁下来一圈，新出现了一分钱大小的硬币，边沿的齿轮与一分钱的正好一样。 李畅再用大拇指在硬币表面抹过，大拇指抹过之处，就像腐蚀雕刻，五分的硬币居然变成了一枚一分硬币的正面，李畅把硬币翻过来，依样葫芦，把一枚五分的硬币真的‘加工’成了一枚一分的硬币。刚才李畅在用手指抚摸硬币的表面时，分明感受到一股热流完全集中在大拇指上，自己的手指就像一个带有数控装置的磨具一样，精确地把硬币的表面抹平，然后又刻上另外的花纹。这种活计不需要小力道，所以，那股凉凉的气息没有出现。 不过，完全一样吗？李畅只是凭借着脑子里的印象，才制作出一枚一分硬币出来。如果真的有一枚硬币摆在他的面前作为参照物，应该更为逼真吧。 李畅转身就走出卧室，来到父母的房间，翻箱倒柜之下，还真的给他找出来几枚硬币，都是以前找零钱的时候，没有地方放，随便扔在桌子的笔筒里了。 这一次制作非常成功，李畅依然是用一枚五分的硬币做材料，制作出一枚一分的硬币。李畅在制作这个产品时，把另一个一份硬币放在眼前作为样品，手里按着先前的程序制作，眼镜却盯着样品，李畅把制作出来的这枚一份硬币与样品比较，还真的看不出差别来。 最后，李畅的目光落在一幅水彩画上。这是上小学时，王绢在他家里玩耍时留下的墨宝。不知为什么还能保留到现在，李畅在一堆故纸堆里搜出来的。 由于这个复制品需要两样材料，一是纸张，二是水彩。纸张是普通的小学课本纸，在故纸堆里有老旧课本能满足需要，水彩就麻烦了，小学时留下的水彩已经干涸了，李畅把它扔进了垃圾桶，飞跑到楼下的小卖部买了一盒水彩。 李畅计划把制造复制品的过程分成两个阶段，第一个阶段是画笔的摹仿，第二个阶段是弄旧，新画出来的东西临摹得再像，与过了许多年头的东西还是不一样。岁月给它增添了太多的痕迹。 李畅眼睛看着王绢的墨宝，手里依次用不同的水彩在纸上着色。不一会儿，就临摹出了一张一模一样的水彩作品。线条、浓淡、收挫，都完全一样，根本看不出区别，咋一看，还以为是用彩色复印机复印的。 并且，最奇怪的是，连作品新旧的感觉都完全一样。李畅在临摹时，心里总是想着下一步弄旧的步骤，手上自然就有了反应，在他控制水彩笔的游动时，手心散发出来的一种奇怪的气流，自然地给新描下的笔画做了加工，并且最绝的是，把纸张的新旧程度也弄得和王绢的墨宝一样了。 还想再试，外面响起开门的生意，肯定老爸、老妈回来了，李畅赶忙把乱七八糟的东西一咕脑塞到纸箱里，把纸箱推到床底下，然后装模作样地打开一本英语书，摇头晃脑地大声念起课文来。 第二天是周六，李畅没有出去，利用自己可以利用的一切材料，苦练新出现的手的异能。随着练习物品的增多，种类的增加，技巧的增强，李畅对制作赝品越来越有心得。只不过可惜