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这一世，不管是强迫自己也好、自己养成也好，她一定得改掉前世一些不好的习惯，自由散漫，总是随着自己性子来就是其中之一。前世年轻时无知，一味的追求自由，直到后来年纪大了才明白，在这个世上，没有一定的资本是无以立足的，更别谈什么自由，没有一定的资本，自由只是用天大的代价换回的微小无意义的成果。
万物都有其发展规则，真正的自由是建立在仅仅依靠自身感觉来行动，并且在时候不深加追究的基础上，否则就会发现，完全都是被迫的。根据史宾诺莎的说法，人是没有自由意志的，我们所有的言行都是上帝（大自然）透过我们来进行的（自然法则）。
但是，康德认为，我们必须假定人有自由意志，作为一个由物质形成的存在者，我们完全属于自然界，因此受到因果律的支配。在这种情况下我们没有自由意志可言。可是做为一个有理性的存在者，我们在康德所谓的‘物自身’（与我们的感官印象没有关系的世界本身）中占有一席之地。只有在我们追随我们的‘实践理性’，并因此得以做道德上的抉择时，我们才有自由意志可言。因为当我们遵守道德法则时，我们也正是制定这项法则的人，在这个时候，我们是自由的。
自由，我们要想得到它，就必须理解它，自由也有类别，就说我们付出代价换来身体的暂时自由，那还是毫无意义的。
这一世，她的意志还是要追求自由，因为作为一个有理智、有思想的人都会向往自由。但有所不同的是，这一世，她追求的是在在一定的高度所得到的身与心真正的自由。在这之前，她要为之付出不懈的努力。
第一卷 第十一章 变异大脑（三）
时间不回因任何事停住流逝的脚步，不知不觉已到晌午。大门外响起开门声、脚步声、还有熟悉的谈话声惊动了正投入学习而不知时间已过好久的一大一小两母女，郑玉芷回头看向被她放到大床上的女儿，正迎上女儿尹晓抬头送上的笑脸，而女儿一双小手还在有模有样的翻弄着她的英语字典，郑玉芷也未多想，只当是女儿看她学习时翻书的动作也好玩的模仿着而已，她不由轻轻一笑，女儿若是爱上了学习那可是件好事呢。
“唷，我家的小闺女也会看书了？等妈妈有空就教你好不好？”亲亲女儿，郑玉芷在心里打算，等猫儿能说话了，她还有兴趣玩书，她不介意费点功夫提前引导女儿学习，据她在书上看的，小孩子早点学些东西还有助大脑智力发育呢！
“啊。。。呜。。”尹晓对着老妈灿烂一笑，手脚齐动的与妈妈打招呼。她是不会反对老妈来点儿早教内容的，一旦她可以学习，她就可以适当的表现一些聪明天分来，这样她再看书就有理由了！
现在她真的挺兴奋的，不过两三个小时她便把这本牛津英语词典背记一半有余，书中的每一页的内容都刻在她的脑海，犹如原样复制再黏贴进去一般，单词、音标、释义、词条。。。。甚至连页码、标点也不带错的。而且，在她的变异大脑超人的分析下，几乎记进大脑中的内容她都能学以致用，有这样复印机般的记忆力和电脑处理器般的分析力，下午睡完午觉再继续努力一会儿，她就能把这本英语词典全部记进自己大脑中了。有了有着这么恐怖的记忆力和分析理解能力的大脑，她以后多学几门外语也没任何问题。前世她没有实现的环游世界行，今生将不再只是梦想，可远观而不可亵玩了。