我是苏小小，回想起新生第一天的情景，我委婉地拒绝了英语王老师让我当班委的请求，本以为自此可以轻松一些，专心搞好自己的学习就好，却不曾想还是被王老师拉来当了“工具人”，让我帮她批改作业。这真的让我内心有些郁闷，我着实不喜欢做这样的事情，也不想成为老师的什么“工具人”，我只想安安静静地做好自己的事情，真的不想去操那些额外的心。
说起这英语王老师，10 年前我穿越之前就记得她选了 3 个英语课代表，而其他科目大多都是两个课代表，唯独她与众不同。这三个课代表一开始也没怎么变动过，后来我的成绩下降了，就遭到了很多嘲笑，说我不配当英语课代表。可问题是，从一开始我就根本不想当啊，我都已经拒绝了，为什么还要让我当这个“工具人”呢？而现在，英语课代表暂定了两个，一个是林森，一个是文佳。林森是个喜欢打篮球的阳光开朗的小伙子，他总是活力满满，在球场上的身姿特别帅气。而文佳呢，从表面上看是个文文静静的微胖小女孩，但实际上她老是爱装，这一点真的让我特别反感。
到了初三，我和文佳也只是表面上的关系，因为她老是缠着我和她一起吃饭。说实话，整个初中阶段，我真的不想和任何人有过多的交流，我觉得班上的那些同学和我完全不是一个世界的人，根本没有什么共同话题。可是有些同学就是会主动来找你，让你避无可避。
还记得有一次，文佳又来找我一起吃饭，我其实很不情愿，但又不好直接拒绝，只能硬着头皮和她一起去了食堂。一路上，她不停地说着一些我根本不感兴趣的话题，我只是偶尔敷衍地应和几声。到了食堂，她还非要和我坐在一起，我看着她那做作的样子，心里越发地烦躁。
在学习上，英语王老师似乎总是对我特别“关注”，经常会把一些额外的任务交给我，比如整理一些资料、统计一些数据之类的。我每次都很无奈，但又不好直说，只能默默地去完成。而林森和文佳作为课代表，他们自然也有自己的职责。林森做事很认真负责，每次收发作业都很及时，而文佳呢，有时候会因为一些小事而耽误事情，这让王老师也有些不满。
有一次，英语课上进行了一次小测验，王老师让我帮忙批改一部分试卷。我看着那一堆试卷，心里真的是一万个不情愿，但还是拿起了红笔开始批改。在批改的过程中，我发现有些同学的错误真的是非常低级，我不禁摇摇头。当批改到文佳的试卷时，我发现她做错了好几道题，而且都是一些很基础的知识点，这让我更加觉得她平时就是在装，根本没有好好学习。
随着时间的推移，我的心情也越来越压抑。我觉得自己在这个班级里过得很不自在，总是被各种事情困扰着。我开始怀念以前的时光，那时候的我自由自在，没有这么多烦恼。可是现在，我却要面对这些让我不开心的事情。
有一天，我实在是受不了了，决定去找王老师谈谈。我鼓起勇气来到王老师的办公室，对她说：“王老师，我真的不想再当您的‘工具人’了，我只想好好地学习，不想被这些事情打扰。”王老师听了我的话，先是一愣，然后语重心长地说：“苏小小，我知道你可能觉得有些委屈，但是我也是看到了你的能力，才会让你帮忙的。而且这些事情对你来说也是一种锻炼呀。”我听了王老师的话，心里虽然还是有些不情愿，但也明白王老师的出发点是好的。
从那以后，我尽量调整自己的心态，不再那么抵触帮王老师做事。而文佳依然是那副让人讨厌的样子，我尽量和她保持距离，不想和她有太多的交集。林森倒是和我相处得还不错，我们偶尔会一起讨论一些学习上的问题。
但其实如果换做10年前的我，给我一百个胆子都不敢跟男孩子这么直接的说话的，更何况是跟一个长相不错的，只要