，但升级却变慢了。对于这点何宝生也理解，中级肯定比初级门槛高，否则蔡旺山也不可能练了这么多年，还是初级的水平。
……
学堂这些日子天天教《四季经》反反复复就那几句话，而韩孝庚是翻来覆去的讲。
何宝生也知道，虽然启蒙阶段有六本书，但正常的情况下启蒙六经要讲一年以上才能换其它的书，换算下来一本至少要讲两个月。
那么讲的太快也就没什么讲的了，毕竟这里可不是地球，课程那么多。
不过好在只要是听课，何宝生就能获得经验，积极发言，还有经验加成，所以何宝生现在也把课堂当成了刷经验的地方。
由于何宝生踊跃发言，久而久之韩孝庚自然也就重视起何宝生了。虽然何宝生是他学生里面年龄最大的，按理说现在起步学习算是比较晚的了，但通过这段时间的接触，何宝生比一般学生聪明也是事实，韩孝庚对这个学生也是越来越满意。
……
某日，上午课休的时候。
韩孝庚走过何宝生的座位，看到对方在纸上写着很多字，便拿了起来看了看……随即点了点头，不得不说何宝生的字写的不错。看公正成都已经达到了童生的水平，一个月不到的学习时间能达到这种水平，也算是天赋异禀了。
韩孝庚放下何宝生写字的纸，忽然看到翻开的书上标注着很多东西，他随即拿起了那本四季经，见这些字的旁边，标注着一个个奇怪的小符号。
这是什么东西？
韩孝庚没看懂，心下自然有些奇怪，但何宝生没在，无法询问，也就放下了书。
……
下课，学生们纷纷收拾东西离开。
“宝生，你过来一下。”韩孝庚叫住了同样打算离开的何宝生。
何宝生闻言只好走了过来。
“宝生，之前课间为师见到你的书上画着很多古怪符号，这些符号为何物？”
“哪本书？”
“四季经。你把那本书拿出来。”
何宝生点了点头，翻出了四季经。
韩孝庚拿起书翻了翻，指了指那些汉语拼音道：“就是这些符号。”
何宝生恍然：“这些符号是我发明的一些注音符号叫拼音。这些拼音是用来标注这些字的发音的，以免念错。”
韩孝庚闻言自然是有些意外，没想到对方还能发明东西，随即他拿起了本子仔细看了看道：“这些古怪符号，如何使用？”
何宝生道：“按照符号顺序发音即可。如这个‘王’字，按照拼音就是‘wang’。”说话的同时，何宝生也尝试着发音。
韩孝庚虽然是没听懂，但他却越来越有兴趣了，要求何宝生给他更详细的讲解。随着何宝生讲解的越来越多，韩孝庚也是越来越震惊！尤其是当何宝生解释了‘wang’可以表现出‘汪王往望’四个音的时候，其震惊程度已经是难以言表了。
“这种叫拼音的东西，真是你发明的？”韩孝庚还是感觉有些难以置信，对方明明就是一个刚刚学字的黄口小儿而已，怎么可能发明出这种东西。
“当然是我发明的了，难道您以前还见过不成？”何宝生当然是脸大无所谓了，虽然汉语拼音不是他发明的，但眼下的异世界没有也是事实，既然没有的东西，又只有他会，那就是他发明的也很正常。
韩孝庚这会也是不知道该说什么好了！沉默了半晌，忽然道：“宝生！你能不能把这个叫拼音的东西教给我。”
“这个……”何宝生闻言则有些迟疑，教给对方倒也无所谓，这东西对他也没什么用。但问题是麻烦，他还不想找这个麻烦。
……
【发现新任务：帮韩孝庚学会使用拼