但是與此同時，他們也從蘇母的身上聞到了未來幾天的噱頭。[深刻探討，究竟是什麼樣的家庭環境造成了孩子性取向不正常]、[同性戀的家庭暴力算暴力嗎?]
這些爆炸的、具有爭議的新聞，將是他們升官發財的基石。鬣狗們聞到了肉香，興奮地露出了獠牙，至於被拖在地上帶走的蘇酥，沒有一人關心。
在窗戶邊，林辰目睹了外面的全過程，他無法安心的待在這裡，他剛要離開校長就上前攔住了他。&ldo;林辰，你覺得你去了能幫助那個學生什麼。&rdo;
林辰停了下腳步，神色複雜。他不能像處理陳澄父母那樣去處理蘇酥的事情，因為他們沒有觸犯法律，沒有對蘇酥進行能加以重罰的家庭暴力。在華國數千年的傳統中，有個固有的概念，就是子以父綱，孩子是父母的私人物品。
對於家長而言，因為成績不好、孩子不聽話，打罵孩子那叫愛的教訓。父母打孩子那叫暴力嗎?那叫愛的批評。所以他以這個罪去檢舉蘇酥的父母，不會有任何作用。哪怕是走到法庭上，正兒八經按照法律辦事，所處罰的也不過是一兩天的拘留罷了，不能解決蘇酥的根本問題。
而蘇酥父母，又是典型的封建市井小民。因為知識和視野的局限，讓他們拘泥於一畝三分地，眼光短淺且粗鄙，給他們做思想工作，讓他們了解同性戀不是一種病，還不如讓他們蹲一天局子來的效果更快。
所以，在這件事上，林辰能給的幫助很少，甚至無法幫她改變這個已經腐朽的家庭。他握著拳頭，在看見蘇酥被她的母親拉進了的士後，說道：&ldo;老師，對不起，如果這次沒有人幫她的話，以後可能就幫不到了。&rdo;
蘇酥的性格柔弱，十幾年接受的家庭教育告訴她，父母是她的天，是她不能忤逆的神，所以她不敢反抗，被動的承受著父母在她身上施加的暴力。而她認為的唯一能解決這樣痛苦生活的，不給家人造成一點傷害的方法，就是死亡。
所以，如果這次林辰這次必須伸出援手。校長攔不住他，只能放任他離開教學樓。他望著三中的大門，微微嘆了一口氣：&ldo;這世道啊&rdo;
坐上的士沒有二十分鐘，蘇酥就被她的母親扯下了車。她的額角的頭髮已經浸染了一層鮮紅的血，汗水和頭皮的淤血雜糅在一起，落進了眼睛。她家單元門樓下，停著一輛小巴士，上面寫著&ldo;xx治療中心&rdo;。
一個穿著富貴，文質彬彬的男子走了過來，義正言辭的對蘇母說：&ldo;這就是您要交給我們的孩子吧，來孩子，跟叔叔走，叔叔會治療好你的。&rdo;
他伸出手想要擒住蘇酥的胳膊，但是卻被蘇酥打開。蘇酥極力掙扎著，拒絕他觸碰自己的手。&ldo;別碰我，我不想進去，媽媽我求求你，不要把我送進去好不好?&rdo;
蘇酥抬起頭，向著蘇母求救，她低聲哀求著，緊緊地抓住了母親的胳膊。她相信著她面前的這個女人，因為她是自己的母親，她相信虎毒不食子。
蘇母剛被她碰到，就嫌惡的將她的手颳了下來，將蘇酥扔到了男人面前：&ldo;別不識趣，我這是為你好。&rdo;接著對著男人說：&ldo;那就麻煩您了。&rdo;
說完，轉身離去，沒有一絲留戀。
蘇酥就像是被主人遺棄的小狗，可憐又可悲的被幾個男人架著往車廂里塞，她望著母親離去的背影，哽咽號啕。
&ldo;為你好&rdo;這三個字，蘇酥從小聽到大，可是沒有哪一次比現在更讓她難受，她甚至有一瞬間覺得，自己不是媽媽的孩子，而是一個傀儡。而現在這個傀儡壞了，需要送去維修。
林辰趕到的時候，正好和治療中心的車撞上，他立馬打轉反向