了，因为家里条件差，大姐舍不得离开家里，就一直在家挣工分。象她这么大的年纪，在农村早已经结婚好几年了，但是大姐知道，如果她结婚走了，家里的担子会更重的。所以，一直对那些上门说媒的人，都婉言拒绝。为了这个家，大姐牺牲了自己，用弱小的身躯，承担着男人们才能够承担的农业活。潘成的家乡，盛产甘蔗，在乡上有一个榨糖的糖厂，到了甘蔗收获和季节，人们就会把甘蔗用那种当地人叫做“马马儿的”木制工具，每个人扛上100多斤重的甘蔗，送到十里跑外的糖厂。大姐也加入了这个队伍，因为这个挣的工分高。在整个生产队中，能够找甘蔗到糖厂去的女人也是廖廖几个，但是大姐却一直坚持着。有一天，大姐扛了甘蔗回来，不知道为什么，大伯家的那只狗却在大姐腿上狠狠地咬了一口，把大姐痛得流了好多血，让大姐一个多月都没法下地干活。大姐难过地流泪了，潘成小小的年级看到姐姐，那样，心里也难过，但是却帮不上什么，只能够叹气。大姐对潘成很好，在潘成5岁的时候，就开始教潘成数数，认拼音，逐渐地让潘成学会了加法口诀和乘法口诀。潘成记忆力很好，很快把大姐教的东西都学会了，这让家里人很高兴。因为院子里好多哥哥姐姐到了小学四年级，连乘法口诀都是不会背的。到了6岁，姐姐就准备让潘成上学了。那年，到了报名的时候，大姐为潘成准备好了上学的钱，让他和三姐、四姐一起去学校报名。按潘成的聪明，开始上学是一点问题都没有的，但是到了学校，却出了个意外，让潘成没有报到名，回来了。回来大姐一问：“幺弟，你为什么没有报到名呀？”潘成对大姐说：“我一去，我就听到老师说，让交作业，我不知道做什么呀，所以我报不到名呀！”大姐一听：“那是让高年级的同学交作业呀，你们一年级的是不需要的。”不过，一想，弟弟也才6岁，没报成也算了，村里象他这么大的孩子都还在玩，也就并没有在意思。当然，也正是这次意外，让潘成了接受更好教育的机会。
大家可能还不太清楚，在20世纪70年代，中国的教育相当落后，还有很多民办学校。民办学校的教育经费是由各个村上自筹经费的。老师也没有指标，一般都是那些有个小学或者初中毕业的人来代课，就是我们原来说的民办老师。在民办的小学了，有个高中文化的老师就很不错了，好多都是初中毕业的，甚至还有小学生教小学生的情况。潘成家最近的那所学校，就是大队办的，也算一所民办学校。如果潘成6岁报上名了，他就会在那所民办学校上学校。说实话，如果在那里上学，估计受到的教育是不太让人满意的。也话我们可能会说，一个人能不能成才，全靠自己。可是，如果没有良好的教育，可能很多聪明的人还是没有机会展示自己的。潘成没的报上名，对他来说，新的接受更好教育的机会才有了。从这个角度来说，潘成算是幸运的。
第二节开始上学
1978年，中国改革开放历史上有决定意义的一年。潘成开始上小学了。潘成长大后才知道，他的成长，其实在很大程度上是与中国的改革开放一起走过的。
在离潘成家更远的地方，走路可能要40分钟的地方，是一所公办的学校。那里叫做一初小，有小学，也在初中。由于公办小学相对较少，所以原来招生有限制，在潘成6岁那年，因为年龄不够，所以不够报公立小学，如果他6岁上学，也就只能够读民办的村小了。当然，原来的人，包括大姐，可能都没有意识到，民办村小的公立的小学的区别，所以姐姐才会让潘成6岁去报名读书。大伯家的七姐，原来在村小代课，所以在登记需要上学的孩子的时候，七姐就把潘成的名字写上了，想让潘成到时候到一初小去上学。
8月30日，潘成和上初中的三姐到一初小去报到。报到的是个女老师，30岁的左右年纪，个子不高，胖胖