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第2部分 (2 / 5)

一方手中拥有的理念称之为正义,其余的都是邪恶!举例说明,一个国家进行内战,最后A方战胜B方,那么A方在该国的理念就是正义,A方在内战中杀害过无数同胞的行为都会被冠以为民除害、替天行道等褒义词,B方所有死去的人也会得到死有余辜、死不足惜等贬义词,是邪恶的根源,反之亦然。”母亲是这样教育我区分正义和邪恶的。

我就是熏陶在这样的理念下长大的,吸收着他们各种各样的奇怪观点,也终于明白他们当年为什么可以抛弃一切远走高飞,因为只有怪物才懂得欣赏怪物啊!不过用他们的话说是,天才的相遇,迸发出了传诵千古的火花。

义父酷爱收集各种各样的小饰物,据他所说,当今世上最珍贵的饰物,他手上起码持有三分之一,他曾为了收集一条珍贵的项链而差点送命,因为那条项链本来是挂在华沙公国皇后的颈上,他对小饰物的珍爱由此可见一斑。

母亲喜欢饲养各式各样的动物,但千万不要误会这种行为就可以代表她是个有爱心的人,她把这些动物饲养起来完全是因为她要从事各种各样的实验必须的实验体。经常有动物被弄得半死不活,我于心不忍就偷偷去帮它们治疗,也就是在那段时间,我发现自己拥有了圣力。

母亲开始很奇怪不会任何魔法的我,怎么能这么快就治好这些动物,后来才察觉我竟拥有传说中天然可以对生物体进行治疗的圣力!圣力与魔法在非常遥远的岁月里是其实一对双生子,不过因为圣力学习的过程和难度过高,而且对天分还有着苛刻的要求,但使用起来只相当于高级回复系魔法(后来我知道母亲认为圣力仅相当于高级回复系魔法的认识其实是错误的),所以圣力渐渐就变成了失传了一门学科。

母亲发现这个神奇现象后,第一时间就以科学家身份去探讨圣力运用的真相,“星月乖,告诉妈妈,你怎么会使用圣力的,就是你刚才治疗那只小兔子的方法啊?”

“哦,摸摸它,想它好起来,那它就好了。”

“不用念什么咒语之类的吗?”白华雨惊奇的看着我又治好了一只小猴子。

“集中精神就可以做到!妈妈你也来试试啊……哈哈,妈妈好笨,不会哦。”

“……不能学习任何魔法的人竟拥有传说中的圣力,是奇迹还是异数呢……”义母最后是这样喃喃自语作为结尾的。

不过我很快就发现治好的动物,不久就作为新的实验体,我就放弃了用圣力去治疗它们,浪费精神又不能改变它们的命运,我不作徒劳无功的伪善者。

义父将他生平所学毫不吝啬的倾囊相授,我学习的速度也非常的惊人,几乎一学就会,而且经常能创新和修正很多招式中的漏洞,他对我的天分感到十分高兴,大声夸我是“天下第二武学奇才”,我不会笨到去问他“谁才是第一”的问题,因为对于他,答案太明显了。

我不能使用任何魔法,就如同对魔法有着天然抗体那样,义母对此亦很坦然,只是有空就教育我很多远古时代的很多知识和魔法使用的原理,元素变化的应用等等五花八门的东西。

我们屋子周围布有类似“繁星图”的结界,将自己隐藏在群山中,没有丰富的元素知识和正确的途径休想出入,我闷得厉害时想出去走走,都要他们携带着。

一次想自己走出去散散心,问义父途径,他说:“人,还是要靠自己的”,问义母,她回答:“路,是自己走出来的。”

但不久后,我就运用自己学到的基础元素知识,竟破解了这个深奥的魔法阵,来到思慕已久的长城时,母亲却在家里感动的哭了起来:“我培养了一个不能运用魔法的元素天才,还能有比我更出色的导师吗?”义父轻轻拍拍她肩膀,安慰着,“有的,亲爱的,他就站在你的面前。”

每次我到长城

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