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第4部分 (3 / 5)

提醒他把学习委员的工作承担一下,却没想到他会是这个反应,看起来,还不知道屈宇臣回家了啊。

事情得追溯到上课之前,屈宇臣跑到办公室,对班主任说:“老师,我想申请搬出寝室。”

班主任有些不解:“理由?”

屈宇臣说:“上次帮我请假的那个人跟您说了吧,我家里出了点事,我的精神状态不太好,没办法跟别人一起住。”

班主任语重心长地说:“我知道,但是心态要慢慢调整过来啊,你是一个成年人了,应该懂得分辨,学会放下,不能把包袱背一辈子吧。还是一个男生呢,别让我看不起啊。”

“老师……”

“听话。”

屈宇臣无奈妥协:“那老师给我批两个星期的假吧,我想回去看看,散散心。”

班主任立马答应:“这个可以,注意安全。”

于是屈宇臣离开办公室就去了火车站,关了手机,带了点钱,直接就回家了,其他的什么都没带,因为懒得回寝室收拾,免得遇见贺朕,他实在不知道怎么跟他解释。

下课的时候,贺朕给屈宇臣打电话,却怎么也打不通。无奈之下,跑去问班主任,“皓哥,你知道屈宇臣去哪了吗?”

“他请假回家了。”

“回家?哦,回家啦。”

班主任看着他怅然若失的模样,皱了皱眉,拿起搭在椅子上的外套,穿上,对贺朕指指门外:“走,我们出去聊会儿。”

作者有话要说: 上天不给我的,无论我十指怎样紧扣,仍然走漏;给我的,无论过去我怎么失手,都会拥有。

——三毛

☆、14。谈心

14。谈心

班主任和屈宇臣走到湖边,找了一条木椅坐下来。

班主任的开场白是:“你是不是和屈宇臣有什么矛盾?”

贺朕想:我能跟他有什么矛盾啊,我宠他都来不及,要说矛盾,也就是我告白,他不接受吧。

但是贺朕不能对老师这么说啊,所以他回答:“没啊,屈宇臣对我有什么意见吗?”

“那倒不是,他今天早上跟我说他想搬出寝室。”班主任认真地观察贺朕的表情变化。

贺朕先是吃惊,然后是疑惑,不久就变得苍白。

班主任毕竟年纪大一点,也是过来人,通过这一系列的表情,瞬间就印证了自己的想法。

“你是不是喜欢屈宇臣?”

班主任毫无征兆的问了一句,语气平淡,像是在说湖水好平静,却着实把贺朕吓了一跳,差点被口水呛到,下意识想反驳。

看着贺朕惊诧又担忧的眼神,班主任没给他说话的机会,继续平静的扔炸弹:“没什么,你别担心我有什么看法,因为你师母也是男的。”

贺朕这次是真的被口水呛到了,消息的劲爆程度和老师表情的平静程度明显不对称。贺朕在心里默默吐槽:老师你这么吓我真的好吗,你这么分裂师母造吗?

看着班主任面无表情地样子,但眼睛里满是戏谑,心终于安定下来了。

贺朕支支吾吾地回答:“嗯。”

班主任叹口气,低声说:“哎,我就知道是这样,这条路不好走啊,你们可别当成玩儿。”

贺朕说:“我知道这条路很难走,我也没想玩,关键是,我得先有个男朋友啊!”

班主任毫无同情心的笑了出来,说:“还没追到手啊?”

贺朕无奈地说:“是啊,上次跟他告白了,然后……我都怀疑他是故意躲我才要搬出去的。”

“我也觉得是。”班主任想了想,“不过,我倒觉得他不一定是不喜欢你,以我多年的人生经验来看,他大概是没什么安全感。”

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