脸上满是赞赏之情。
被表扬的同学们脸上都露出了喜悦的笑容，云熙也不例外。她心中暗自高兴，自己的努力得到了老师的认可，这让她感到非常自豪。
“特别是云熙同学的报告，她不仅详细记录了冬令营的点滴经历，还深入分析了自己的成长与收获，让人读后深受启发。”语文老师继续说道。
云熙听到这里，心中更是激动不已。她知道自己之所以能够写出这样一份报告，离不开自己的深思熟虑和认真准备。
“希望其他同学也能向她们学习，用心去感受生活，用文字去记录成长。”语文老师最后总结道。
然后就是同学们期待着这一次老师又什么奖励，语文老师也知道这些学生心里在想什么，“这一次这几个同学下课到我办公室”。
说完就开始上课了，让其他同学心里痒痒。
等老师说完全班同学都认真地点了点头，表示自己会努力向这些优秀的同学学习。
而云熙则在心里默默告诉自己，要继续保持这种状态，用文字去书写更多精彩的故事。
下课铃响了，老师点的几个同学跟着她去办公室，到了就站在旁边。
老师开口道：“我叫你们来呢，是有事情要告诉你们，这一次冬令营报告你们写的很好，表达手法跟情感都很好，下周末有一个作文比赛，我就问问你们想不想参加”。
“当然，这个作文比赛是有奖励的，一等奖五千，二等奖三千，三等奖一千”。老师补充道。
云熙首先开口：“老师，我想参加”。
云熙说完之后，其他同学也纷纷的开口表示想参加，老师见他们有这个意向，“好，那我就都给你们报名，到时候我带着你们去比赛，行了，桌子下面有小礼物，作为这一次报告的奖励。”
同学们来的时候就看见了地上摆着好几个盒子，不知道放的是什么，这一下老师开口，一个接一个的拿起来出去办公室的门就打开了盒子，是一个雪白的圆形牌子，云熙一看就知道这个是老师产业的标志，算是一个纪念品。然后就回教室了。
其它同学看见这个东西，都很惊喜，是冬令营的纪念品，看出来老师也用心的挑奖品了。
他们几个回到班级里，同学们纷纷围上来想看看他们几个拿了什么好东西回来，朱梓涵马上拿出来炫耀：“看看，都看看，老师给的，是咱们去冬令营的纪念品，算是一个标志的logo”。
同学们看着朱梓涵得瑟的嘴脸，马上抢过来摸摸，“哎呀，这么好的东西，给我了吧朱梓涵”。
朱梓涵气愤的说：“不可能，这可是我的奖品，你就不要做白日梦了。”说完就赶紧拿回来，生怕这群不受控的给他弄走了。
其他人看着朱梓涵小心翼翼的模样都笑了，“看他宝贝的样子，走，到周末了咱们也买一个”。
这场小闹剧持续不了几分钟，上课就响了，开始上课。
高二的课程是越来越多的，一点没有空闲的时间，同学们只在课间小小的放松一下。
云熙回到座位上，蓝小鱼也紧随其后，两人的目光都在不经意间交汇，仿佛有一种默契在两人之间悄然滋生。她们两个的心中都在思索着语文老师提到的下周末的作文比赛，这次比赛对她们来说，既是一次挑战，也是一次展现才华的机会。
云熙坐在座位上，眼神深邃，似乎在构思着作文的框架。云熙听老师说这一次的作文比赛以“见识”为主题，所以云熙要创作出高质量和可读性的文章，首先需要有丰富的素材和深刻的理解。
于是，云熙开始在脑海中搜寻那些曾经感动过她的故事，那些她亲身经历的点滴，以及那些她深入思考过的哲理。
而蓝小鱼则显得更加活泼，她