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第4章 夺得三金(2) (2 / 3)

行班,四个差等班。二班班主任何况杭看到第一名是一班的巴姣时,笑着对巴姣的班主任黄忠海道“黄老师,不错啊,巴姣又考了第一呢,三次联考第一了,教得太好了吧。”

巴姣的班主任黄忠海早已掩盖不了自己的笑容,“哈哈,要得力于学生本人的功劳。教是一回事,学又是另一回事了。”

在所有班主任看来,一班的班主任黄忠海是最大的赢家。三次联考,三次第一都是黄忠海班上的,到时候校长还会有提拔奖等等之类的,家长们也会因为每次考第一的学生都是一班的,也会对黄忠海格外的送礼把自己的孩子都送进黄忠海教的班级。

当然啦,不能否定最终的成绩是老师和学生共同奋斗的结果。

高三一班的班长何星都(du)是被班主任黄忠海喊到办公室来的。

何星都已经预感到自己这次考砸了。

“星都,这是第三次联考的成绩,你自己看下,知道为什么喊你来办公室吗?”

黄忠海指着何星都的那一栏成绩排名。

“第一次联考还进了前五,第二次前十,虽然下降了,但是还是保持在前十,你看看这次,你排名十七。”

“怎么不多向巴姣学习学习,人家三次联考都稳住了自己的第一,不进则退,总有人在默默努力追赶上来的。”

班长何星都沉默不语。

他最近看到班里不爱学习的同学都拿起笔做起了题,平日里上课爱打瞌睡的几名“懒大王”,都开始认真听课了。

他感受到了一种前所未有的压力,因为自己性格本身就是那种遇到一些事情就容易紧张发慌。

可能这也是导致考试发挥不正常的原因之一,至于最重要的原因是班长何星都(du)怕自己没有考过班里那些后来居上的同学,这样会让头上有“班长”职位的何星都很难堪。

不过现在看来何星都担心的事情还是发生了。

“黄老师,对不起,辜负了您的信任。”何星都向班主任黄忠海深深鞠了个躬。

“是我自己的原因,我没有发挥好,知识点没有学透彻,下去后也没有及时复习,看到之前班上不爱学习的同学都奋起直追,我心态就绷不住了……”

班主任黄忠海想起自己的好兄弟何东——何星都的父亲。把何星都交到自己手上时“忠海啊,我家星都嘛,从小爷爷奶奶惯着了,很少独立做自己的事,遇到一些事呢也只会紧张,心态不好,你看,这高三这一年,能不能帮我看紧他?这孩子听话,就是心态不好。”

班主任黄忠海和何星都父亲何东是至交。而且黄忠海让何星都当了三年班长,也看出来了。

不过黄忠海自认为何星都已经调整好了,没想到这次因为班里不爱学习的同学开始努力了,心里又开始慌了。

班主任黄忠海对班长何星都微笑“哎哟,星都啊,这说明啥?说明老师想要传达的信息我们班长宣传到位了噻,所以那些颓废的同学才有了想要学习的念头,你说是不是?”

“当然,这个时候你作为班长是不是更应该帮助同学们,一起进步,一起探讨学习上的难题呢?有压力才有动力,老师相信你!”

“黄老师说的对,我应该化压力为动力!”班长何星都放下成绩单。

“这就对了。老师希望你在后面两次的联考里发挥得更好。你上去的时候给班里同学说一声,等下自习课我来分析这次的联考成绩。”

“好的,黄老师。”

……

“同学们,我来公布成绩了,有没有激动的搓手?”

不见其人先闻其声也是班主任黄忠海的一贯作风。“你们肯定都特别迫切的想知道,课间十分钟都跑来办公室问改出来没有。心情激动哈,那就

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