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第39部分 (1 / 4)

纸上刊登出来了,吴为关切地问,请那位所长看的怎样?博智说,我看就行了。吴为急忙问道,没有同人家打个招呼?博智说,不用了,那位所长是我的导师,我就可以做主。吴为看到书评在权威的金融报上发表了,自然非常高兴,同时也为自己实现了在高层媒体上的突破感到充满了希望,但对请那位所长署名的事总觉得过意不去。第二年春天,吴为到bj联系出书事宜,找到金融研究所新换的负责人,这位负责人同吴为是老乡,彼此也都认识,他翻了翻吴为的书稿,说这几年你真没少写东西,便写个条子把吴为推荐给一家出版社。吴为借机同他谈起自己研究的社会金融学,他笑道,关于你那本书的书评,我也看到了,我的前任看到了很生气,当然,他不是生你的气,而是生博智的气,招呼也不打就敢做主以他的名义发表文章。吴为诚恳地道,我也有毛病。他又专门到博智那里去答谢,提及署名的事情,说自己应该去看看人家。博智说也好,拿起电话与那位所长联系,正好在家,吴为便打车前去拜望。见到了那位所长,吴为把来意说明,人家也很和气客气,说发稿的事情与吴为没有关系,文章写的很好。

吴为便拿出500元放在茶几上,说不成敬意,那位所长一看说给多了。后来他的文章陆续地以专访专家谈纵横谈等形式在金融报上发表了。

第二年夏天,省行在学校召开自学成才经验交流会,邹行长也专程前来参加,会上听到吴为的发言引起了他的高度重视。

在会上发言时,吴为特别介绍了自己参加在sx一所大学召开的中美社会学研讨会的经历。吴为说在他发言之前,有位中方学者在台上发言时,一句一句地念稿,翻译一句一句地翻译,坐在下边的吴为感到乏味之极,有位美方学者先后三次发出抗议,吴为坐在台下也早就心生不满,感到我们中国怎么没人了,最后那次美方学者竟然站起来用手指着台上强烈要求马上下台。轮到吴为发言时,他以商量的口吻问那位翻译,我不拿稿,一段一段说怎么样?那位翻译高兴道,这样讲最好。吴为发言时围绕社会金融学的研究对象和理论主线很流利地一段段讲起来,翻译也极流利地一段段翻译。吴为发言后大会休息,有些中方学者纷纷走到他身边,称赞他讲的好,研究的不错。中方主持人和美方主持人也在一起谈论他。不一会儿,中方主持人走过来,笑着对他说,美方的主持人还问你是哪所大学毕业的,我回答说是自学成才,人家不理解,问自学成才是什么意思,一下还真把我问住了,我随便解释说,能够自己创立学科的人是自学成才。后来吴为专门到那位翻译休息的地方去看望答谢,走到门口没想到那位在会场上向中方学者发出强烈抗议的美国学者同翻译一起从屋里走出来,更让他想不到的是,那位美国人递给他一封信,吴为一看原来是用英文写的便随手递给了翻译,翻译浏览了一下,又给了吴为,信是写给你的,意思是愿意把你的成果介绍到美国去。

邹行长听了吴为的发言后插话道,过去只是通过省行学会了解到吴为的一些情况。然后当着大家面对吴为说道,你就干吧,不会亏待了你。会议休息期间,吴为又把报纸上给他发的学术专访复印出来送给邹行长。年末省行工会推荐全国金融系统劳动模范,组织者也都不大了解吴为,邹行长力荐吴为。

吴为注意发挥自己的优势,在朴芝人校长的支持下,组织发起了有关银行文化建设的专题研讨活动,设计了几十个专题,由校领导分任各个课题组组长,朴校长是总负责,物色一些执笔人分派了任务限期交稿。

这时吴为带出的队伍已经渐渐成型,有执笔挑大梁的王为,人挺冲,有些我行我素的样子,虽然有些非议,课却讲的好,文章也发表了许多篇;关景涛,讲专业课,不大喜欢说笑,心里极有数,办事周到细致,善于处理复杂问题;瑞智,

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