是哭着说：“爸爸，你怎么不管我了……”艾营长每次都安慰孩子，说自己过几天就会回去。可是一天又一天过去了，从灾难发生到今天，已经这么久了，艾营长还是没有回去……当老师讲到这里，我对艾营长的敬佩之情油然而生——为了我们这个帐篷学校，艾营长付出了很多，又是校长又是营长，每天去军营，每天到学校……
记得艾营长对我们说过，他以前不是很喜欢小孩儿，可自从创办了这个学校，经过这么多天的接触，他对我们这群学生已有了感情，喜欢上了我们这群孩子。但是现在他们要走了，就要离开帐篷学校了，我心里真是舍不得啊！真希望艾营长能多陪我们几天！哪怕只是多一天！
敬爱的艾营长，我会永远记住你的话，做一个诚实、守信、有爱心、会感恩的人。“爱”校长。我爱您！
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93．给我一座悬崖
四川省什邡市蓥华中学初一年级何潇
一看题目，同学们一定会好奇：你要个悬崖干什么？悬崖那么危险！
从温州来的志愿者项老师，在给我们上作文课的时候，给我们讲了一个故事，然后请我们谈感想——
他讲的故事是这样的：从前，有一位山民，他上山砍柴，经过一个树林，他看见路边有一只“怪鸟”，全身红红的，没毛，“这是什么呀？……”出于好奇与怜悯，这个山民把这只“怪鸟”带回家，并把它放在自己家里，和鸡一起饲养。每天，山民给鸡和“怪鸟”都送去饲料……这只“怪鸟”过着安逸的生活。久而久之，这只“怪鸟”便习惯了山民家里的生活。有一天，山民的邻居到他家，当他看见这只渐渐长大的“怪鸟”之后，就惊诧地说：“奇怪了，你怎么把它和鸡养在一起呀！它可是吃鸡的鹰呀！”“那怎么办呢？”这位山民后悔了，心急如焚。把它宰了吃吧，但山民又不忍心，继续养吧，又不行，邻居帮他想了个办法——把老鹰放回山林。于是，山民把鹰送到了山中林子里……
当山民回到家时，不料，这鹰也跟着他回了家——它过惯了山民家中的不愁食物的生活，并不愿意自己高飞觅食了。山民开始烦恼了！他的邻居又给他出了一个主意：“你带它站在高高的悬崖上，把它扔下来，它就不会回来了。”于是，山民照着邻居说的话去做，把它带到很远很远的另一座山上，并攀上了一座高高的悬崖，双手举起那鹰，像丢石头一样把它丢了下去……那鹰就像石头一样，从高高的悬崖上急速地落下去，就在鹰即将落到崖底的岩石上——即将粉身碎骨时，说时迟，那时快，那鹰拼命地张开翅膀，慢慢地飞了起来，越飞越高，越飞越高，最后翱翔在天空中……
听了项老师讲的故事，我沉思了很久很久，之后，从心底里蹦出一个心声：也给我一座悬崖吧！
困难的境地，可以激发你的潜力，会使你绽放出生命的潜在光彩。是的，我们灾区人民目前的困境，就像一个“悬崖”，它可以激发我们潜在的力量，让我们不怕困难，奋力拼搏，发挥出所有的潜质，创造出更加美好的未来。千万别在地震面前自认倒霉，一蹶不振。我们要把“5·12”大地震看做是上天给我们的一次“考试”，让我们在这次“考试”中得到高分。
94。我佩服的小男孩儿
四川省什邡市方亭中学初二年级蒲馨悦
2008年5月12日14时28分，大地震之后，我们的学校没有了，甚至连家也没有了。在这种辛酸的时候，我们的人民子弟兵和民兵们来到了，来到了这样一个偏僻的山村里，给灾民们解围，帮助我们重建家园。
没有学校，我们最敬爱的艾营长就带着部队战士，来到了一片宽阔而清静的田野，为我们建起了一个完善的“爱心学校”。在爱心学校里，我们学