能够从这么多的同学当中脱颖而出，加入这个才成立没有多久就表现出了惊人力量的“共进会”当中，这更展现出了他们的实力。他们也都为自己的特殊身份而觉得与众不同。
第十一章 我死不认错
不光是这些正式加入“共进会”的人感到骄傲，就是那些预备队的也都是觉得自豪，要知道，这预备队和正式加入的每个班也都是严格的三比二，其他的人想加入其中都没有办法了，因为他们说了，我们只需要最优秀的。
这种严格的准入制度当然会引起那些没有被批准的人的记恨，但是那又怎样呢？每个班最优秀的人的加入不仅保证了这个团队的质量，也更让他们以这个团队为骄傲，然后会自发地维护这个团队的高端性，以使得大家都会以加入其中为荣。
这么大的事情当然不可能老师都还一点都不知道，但是谁都没想到事情会发展得这么快，当大家都还以为这是几个孩子弄出来好玩的东西罢了，没什么大不了的时候，才过了几天，他们就发现事情有一些不受控制了，因为不光是本校高年级的各班的优秀学生都加入了其中，居然还有其他学校的人在上课时间逃课跑过来，想加入他们。
如果光是这样就还好，但是因为没有被批准加入的人自然心里会不平衡，特别是看见那些加入了的同学的时候，心里面真的是羡慕嫉妒恨，恨不能以身代之。接着几乎每个班级都出现了因为这个而导致的打架事件，老师们一下就头疼了。这时候想解决这个问题，却发现不容易了。因为经过他们的观察和询问，他们发现这个“共进会”确实只是说的是互相学习，共同进步，更多的是在提高学习成绩，还有其他方面的素质，并不是其他那些校园组织带有的那种混混色彩。其次，他们发现基本上加入的都是一些班上最优秀的那一部分人，并且最优秀的那一部分还都是基本上都加入了，所以他们就不能像对待其他的小团体一样直接要求解散，请家长之类的，所以他们也没什么更多的办法。再者，他们发现加入了其中的同学确实各方面都有了一些进步，虽然有的人看起来要小一些，但是都能清楚的感觉到，要知道，他们本身就是优秀的学生了，要再进步让老师都可以感受出来可是非常不容易的。所以老师们也对他们这个团体用的方法感到十分的好奇，心想，如果可以借鉴过来，然后推而广之的话，那不是会有更多的学生能够从中受益。所以他们又不想强硬的对待他们。
经过详细的询问，老师们终于确定这个团体的由来了，经过顺藤摸瓜，他们找到了这个“共进会”最先时候的四个人。这天，林杰他们四个人都被叫到了办公室里面，只见校长，教导主任还有六年级一班的班主任，还有其他一些看热闹的老师都在。
首先问话的是他们的班主任田老师，“林杰，最近一段时间时间你表现不错啊！”
林杰也听得出其中的讽刺味道，他也知道今天这么大的阵仗，把自己四个人都叫过来，必然是为了“共进会”的事情，他虽然有些担忧，倒也说不上害怕。这时候也只是装傻充愣到：“谢谢老师，不过我做的还不够好，希望能够在田老师的教导下继续进步。”
这话一出来，其他的老师都有些愣了，真不知道他是在装傻呢还是真的听不出田老师的意思。你说他是在装傻呢，他能够明白田老师的意思，还敢这么调侃他，那他的胆子也太大了吧。如果真的要说他听不出，那他最近表现出的聪明劲儿又是怎么回事呢？罗校长还是板着脸，在一边没有说话。
“砰”，田老师使劲的拍了拍桌子，“林杰，你不要跟我兜圈子，我就不相信你不知道我说的什么意思。你们那个什么‘共进会’是怎么回�