遍，然后作为范文表扬一番。这是我最高兴也最乐意上的课，这样我就能够藐视任何的同学。这次的作为要求随堂完成，于是我没有思考就开始写了，毕竟这个题目实在是太简单了。很快，我就将我的小手高高举起，示意已经完成。
国文老师走到我面前，微笑着拿起了我的作文，对着全班说道：“大家先把手里的笔放下，先让听听文学才女红尘的作文！”
我走到讲台上，接过自己的作文，大声读道：“我有一天长大了，希望做一个拾破烂的人，因为这种职业，不但可以呼吸新鲜的空气，同时又可以小街小巷的游走玩耍，一面工作，一面游戏，自由快乐得如同天上的飞鸟。更重要的是，人们常常不知不觉的将许多还可以利用的好东西当做垃圾丢掉，拾破烂的人最愉快的时刻就是将这些蒙尘的好东西再度发掘出来。”
我还没有读完，国文老师已经气得听不下去，顺手抄起黑板擦，向我劈面砸来。
他怒气冲冲地说：“如果你将来拾破烂，还要到学校读书干什么？”
我没能躲过那个黑板刷，满头都是白色的粉笔灰。我的窘相又引来了同学的一阵大笑，笑声渐渐地在我的耳边消失，又慢慢地从某个地方冒了出来，填满了我的大脑。
其实我就是一个拾荒者。我的拾荒癖好并没有被国文老师的黑板刷刷掉，相反，我在拾荒的过程中，培养了一种审美情趣。我家在半山上，放学回家，总要走在长长的小路上面。一旦我从如同监狱的学校出来，走在小路上，就喜欢东张西望。尤其做小学生时，放学了，就让不喜欢在路上逗留的同学把我的书包带回家，交给我的母亲。我便一个人沿着田间小道，慢慢的走着，看着。一些路过的邻居，总会笑着说：“捡破烂的小孩，今天又捡着审美宝贝了？”
“好多好多呢，漂亮极了！”
“哟，那你这次收获不小啊？”
“是的，你们看，这是一颗弹珠，这是一枚大别针，这是一颗狗牙，这是一个漂亮的香水瓶子，里面还有香水呢，还有这个，一个小皮球，不过我不喜欢，但是我的两个弟弟一定会喜欢的！”
一次，我在水沟里，捡到了一个银元。我的天啊，我幻想着，我可以买好多好多的书籍，还可以去买好多好吃的东西。但是当我回到家，站在院子的石桌子上，高高的举起那个银元，并且大声说道：“这个是我今天捡到的！”
“二姐捡到一个银元！”我最小的弟弟站在桌子旁大声的吼了起来。
这时，我的大姐和另外一个弟弟也跑了出来，看见我手里的银元都瞪直了眼睛。摆好了阵势，准备上前来抢夺了。最后还是在爸爸的一阵调节后和解了。爸爸和解的方式很快，也很有效率。他从钱包里拿出三个银元，放在了桌子上说：“手里没有银元的，就去桌子上那一个！”
“这不公平，我这是我捡到的，不是爸爸给的！”
这时爸爸又拿出一个，放在桌上说：“谁还没有得到我给的银元的，现在上前去拿一个！”
尽管这件事已经过去很久了，但每次我回忆起来，心里都乐滋滋的！后来，我的一个银元却到了大姐的手里。大姐的故事很多，每次我想听故事，就得用钱去买，一个故事一毛钱。那天，大姐一口气给我讲了十个故事，就这样我的一个银元就没了。不过我很高兴，因为那些故事实在是太精彩了。
那堂作文课之后，我就离开了学校。我像往常一样，走在田间小道上，唱着那首《青青校园》，当起了拾荒者。
青青校树，
萋萋庭草，
欣沾化雨如膏；
笔砚相亲，
晨昏欢笑，
奈何离别今朝；
世路多歧，
人海�