着书包，带着些许不舍和期待，走进了熟悉的教室。
教室里已经坐满了同学，大家正在叽叽喳喳地聊着天。
就在这时，语文老师走进了教室，她扫视了一圈，然后清了清嗓子，开口说道：“同学们，这次冬令营活动大家玩得开心吗？”
“开心！”同学们异口同声地回答。
“好，那我接下来要布置一个作业。”语文老师微笑着说，“就是写一篇关于这次冬令营活动的体验报告，字数要求一千字。希望大家能够认真回忆和总结这次活动的经历，把自己的感受和收获写出来。”
听到这个消息，教室里顿时哀嚎声一片。有的同学苦着脸说：“一千字啊，太多了吧！”有的同学则抱怨道：“怎么又要写作业啊，我还想好好休息一下呢。”
云熙也感到有些头疼，但她知道这是老师的要求，也是提高自己写作能力的机会。于是，她深吸一口气，决定认真对待这次作业。
“大家不要抱怨了，”语文老师安慰道，“我知道这对大家来说可能有些困难，但这也是一个锻炼自己、提升自己的好机会。而且，我相信你们在这次活动中一定有很多值得分享的经历和感受。所以，大家加油吧！”
语文老师补充道：“再说一个消息，不止咱们班要写，整个高二都要写，但凡参加冬令营的活动。不过你们放心，我没有其他老师心狠，让你们明天交，这样吧，后天下午收齐，怎么样？”
“好”同学们一起回答。
在老师的鼓励下，同学们逐渐安静下来，开始思考如何撰写这篇体验报告。
云熙也拿出笔记本，开始回忆起这次冬令营的点点滴滴，准备将自己的故事和感受写下来。