他们也经常因此而被扣除分数，不过他们小组依旧是分数最多的一组：几个龙族的少年霸占了一年级的模拟竞技场的前三名，每周会自动获得许多加分。巴伦也去挑战过他们几次，但据莫林在台下观战来说，每次都被揍得相当凄惨，于是只能和莫林一同寻找其他的加分方法。
另外，因为被瓦瓦呱啦·尖鼻子老师重点关注，莫林的运算水平也有了明显进步，至少课上的一些问题可以不依靠小黑而独立解决了，而小黑则像个天才一般，面对再难的运算都能立刻给出答案，莫林估计如果让尖鼻子老师知道了的话，肯定会不惜重金把它买走好好研究一番。
但少年真正擅长的精神感知课程。
在艾玟诺，巴伦，甚至斯特雷耶，都仅仅只能让练习罐子中的微粒漂浮片刻的时候，莫林已经可以凭借意念控制那颗微粒在罐子里飞舞出复杂的轨迹，就连对他印象并不好的安娜·古教授，在看了少年的演示后，都给了他五分的加分，虽然并没有任何的称赞。
在战斗训练课上，莫林在成功抛起十五柄短剑时达到了瓶颈，因为需要抛得更高，少年的力量有些不足，而其他一些学生，比如奥斯蒙，在经过了数周的练习后已追赶了上来。莫林也和其他同学进行了几场模拟战斗，但打得并不惨烈，同样，即使在模拟战斗中，他依旧没有下过杀手，为此没少被其他学生笑话。但他却不以为意，只是每天坚持和巴伦一起完成计划的训练内容，自从把冈底森林中的事情告诉费斯老师后，少年只是偶尔去看看欧诺罗姆老师回来了没有，把更多的精力放在了提升实力上。
而血眸布兰德的基础卡牌使用，依旧是莫林最不喜欢的课程，没有之一。
“虽然我还不知道该如何成为一名法师，但我敢肯定，等我以后厉害了，一定找机会和布兰德老师打一架！”水音休息室中，莫林气呼呼地说着，从包里掏出一份论文，甩到了桌上。
其他组员则同情地看着他。
就在刚刚的课程结尾，布兰德发下了他们第一周的作业：详细记叙接触火花卡时的感觉。同时他还总结道：“我很失望地发现，在你们上交的作业中居然存在抄袭的情况，一位不能使用魔法卡牌的学生，我就不点出他的名字了，”他意味深长地说，伴随着一些笑声：“交给我的作业居然和别人描述的一样，扣除五分，下次再出现这种情况，直接不予通过考核，现在下课。”
说完布兰德立刻离开了教室，甚至不给莫林任何辩解的机会。
“怎么能这样！”少年气冲冲地坐到了沙发上，双手一摊说道：“我明明写的是自己接触魔法卡牌时的感受，凭什么说我是抄袭的，真是太过分了！”
马卡斯拿过莫林的作业，略过了那个显眼的零蛋，低声念了一遍。他放下纸张，疑惑地说道：“咦，莫林，还别说，前面这些，精神的疲劳，魔力的流动，和我的感觉真得一样啊，只是最后的卡牌微微变热，我却没感觉到过，你到底为什么不能用魔法卡牌呢？”
“或许只有月神才知道咯。”少年无奈地回答，看了看桌上自己作业中那个刺眼的零蛋，伸手想把它收回包里。
但一只粗短肥胖的手已经抢先将之拿起，同时传来了一个极为嘲讽的声音：“看看我发现了什么？抄袭者零分的作业！”
第六十一章 执意的约战
“看看我发现了什么？抄袭者零分的作业！”这是一个尖锐而刺耳的声音，带着浓浓的格索克贵族语调。
莫林抬起头，发现面前站着几个眼熟的同学，在几门课上见过但并没有什么交流，自己的作业正被一位矮个少年抓在手中，向他的同伴展示着。
莫林不禁看了眼马卡斯，发现他的脸色有些苍白，正在悄声张口对自己说：“莱恩学长的小组。”