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第4部分 (1 / 5)

训练方法2:站在窗前向外看。仔细观察窗外各种景物的形状和颜色,然后将你看到的 情景在脑海里重新描绘出来。

一名高中二年级的女生因无法集中注意力,而导致上课不能专心听讲、学习成绩下降。 她在写给心理辅导老师的咨询信中说:

“我原来在普通高中上学,高一第二学期转到重点高中。在读普高时,我的学习成绩总 是排在前几名,谁知到了重点高中就差得远啦,根本跟不上。后来拼命学,到升高二时排列 班级二十多名。高二分班,我被分到B段班。我对这也没怎么在乎,学习好坏不在于这些。 可这一段时间是我最烦的时候,我也不知道什么原因,上课听老师讲课时总是走神,听着听 着就忘了他在讲些什么内容;课下我也不想学习,即使坐在那里也是做别的事情。我曾试着 找出我之所以这样的原因,但是怎么也不知道问题出在哪里”。

许多学生有类似于这位女同学的苦恼,越是想学习的时候,越是无法集中注意力,头脑 被一些莫名其妙的怪念头占据着,无法摆脱。有时候,脑子里又一片空白,上课老“愣神” ,不知道老师都讲了些什么。长此以往,必然影响学习效率和考试成绩。

保持良好的注意力是大脑进行感知、记忆和思维等认识活动的基本条件。在我们的学习 过程中,注意力是打开我们心灵的门户,而且是惟一的门户。门开得越大,我们学到的东西 就越多。而一旦注意力涣散或无法集中,心灵的门户就关闭了,一切有用的知识和信息就无 法进入了。 。 想看书来

超级记忆力训练法 第一部分(14)

正因为如此,法国生物学家乔治?居维叶说:“天才,首先是注意力。”在正常情况下 ,注意力使我们的心理活动朝向某一事物,有选择地接受某些信息,而抑制其他活动和其他 信息,并集中全部的心理能量用于所指向的事物。因而,良好的注意力会提高我们工作与学 习的效率。注意力障碍,主要表现为无法将心理活动指向某一具体事物,或无法将全部精力 集中到这一事物上来,同时无法抑制对无关事物的注意。

造成这种情况的原因比较复杂,许多较严重的心理障碍都可以引起注意力障碍。而对于 学生来说,主要是由于学习负担重,心理压力过大而造成高度的紧张和焦虑,从而导致注意 力无法集中。另外,睡眠不足,大脑得不到充分休息,也会导致注意力涣散。

因此,当你因注意力无法集中而影响学习,备感苦恼时,不妨采用以下方式来矫正:

——养成良好的睡眠习惯

一些学生因学习负担重,被迫熬夜,有的学生甚至在宿舍打手电筒读书到深夜;有的同 学为了放松而与人夜谈闲聊等等。结果早晨不能按时起床,即便勉强起来,头脑也是昏沉沉 的,一整天都打不起精神,甚至在课堂上伏桌睡觉。

学生主要的学习任务要在白天完成,白天无精打采,效率必然低下。所以,如果你是“ 夜猫子”,奉劝你准时入睡并按时起床,养足精神,提高白天的学习效率。

——学会自我减压

学生的学习任务本来就很重,老师和家长的期望又给学生的心理加上一个包袱;一些学 生对考试成绩看得很重,无异于自己给自己加压,必然不堪重负,使其疲惫、紧张和烦躁, 心理上难得片刻宁静。因此,我们要学会自我减压,别把成绩好坏看得太重。一分耕耘,一 分收获,只要我们平时努力了、付出了,必然会有好的回报,又何必让忧虑占据心头,自寻 烦恼呢?

——做些放松训练

舒适地坐在椅子上或躺在床上,然后向身体的各部位传递休息的信息。先从左脚开始, 使脚部肌肉绷紧,然后松弛,同时暗示它休息,随后命令脚脖子、小

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