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第149章 乔泽的同情心 (1 / 4)

如果要把乔泽身边的人对他的影响排个序。

现在路秀秀、李建高跟苏沐橙大概都能排在第一序列。

第一序列对乔泽的影响大概就是,只要是他们给的建议,只要不是太过离谱,乔泽都愿意先试试再说。

不过路秀秀在乔泽顺利上了大学后,除了一些个人问题,已经不爱给乔泽任何建议了。

知子莫如母。

路秀秀对乔泽的信心甚至超过了乔泽。

恰好路秀秀对自己的认知很清晰,她没上过大学,路家对女孩的教育并不重视,所以初中毕业后直接上了职业技术学校。这让路秀秀一直觉得她的人生经验根本没办法去指导乔泽什么。

相对于其他母亲喜欢把孩子控制的死死的,她更担心对乔泽指手画脚会干扰孩子的发展。

所以现在乔泽上了大学,还帮她争取到了一份好工作,已经让路秀秀觉得很幸福了,她现在唯一的愿望就是乔泽能把握好苏沐橙,到了合适的年纪就结婚生子。

至于李建高,面对乔泽时的心态跟对乔泽的引导是在时刻变化的。

最初他希望乔泽能跟一个正常孩子一样享受生活,做到学习跟生活两不误。

然后他发现现阶段的学习对于乔泽来说似乎太过简单了,而且真想让乔泽能跟正常学生一样生活似乎很难。

因为两者根本无法融合。

乔泽思考问题的方式跟角度,别说跟普通学生了,就是跟他都有极大不同。

李建高不知道如何类比,差不多大概就是高维视角跟低维视角的区别吧。

相差太大,根本无法融入到一块去。

所以在简单的尝试之后,李建高也放弃了这個不切实际的想法。

他甚至怀疑,如果不是徐大江对乔泽非常重视,专门叫来辅导员专门做出了一堆嘱咐,按照他的想法直接让乔泽融入集体,大概依然会被他的室友跟同学们另眼相看。

尤其是当乔泽专门给他准备一百篇论文后,李建高也不太敢给乔泽任何建议了。

因为他开始相信,乔泽能靠独立思考找出最适合他的路来。

毕竟他在学术圈混了这么多年,获得的成就根本没法和乔泽相提并论。

天知道乔泽从小学到高中这十二年时间,每天到底都是在想些什么,学了多少东西,又积累了多少东西。

虽然乔泽跟他聊过几次,但李建高很怀疑乔泽说的那些都只是他重点思考过的东西,还有更多杂七杂八的想法,乔泽压根懒得说。

所以他把乔泽带入学术圈后,便直接迎来了一波大爆发。

也正因为不了解,所以李建高自然也不敢胡乱建议。

他现在给自己的定位就是单纯的保驾护航。

如果发现乔泽有走偏的倾向,赶紧扶正一把就好了。其他的交给乔泽自行处理。

但苏沐橙不一样。

从头到尾,苏沐橙只有一个信念,乔泽是最棒的,藏都藏不住那种,所以不如大胆的展示出来。

她甚至迫不及待的希望全世界的人都能赶紧意识到乔泽有多优秀。

加上苏沐橙从小到大,都被苏立行保护的太好了,几乎没受过任何挫折。如果再加上苏立行属于那种与世无争的性子,为人低调,只喜欢默默享受生活。

偏偏苏沐橙又不喜欢自家老爹那种种不靠谱的逻辑,便多少养成了些无法无天的性子。

从某种意义上说,这一点苏沐橙跟乔泽其实很像,都不太愿意理会所谓的既定规则。

不一样的地方则在于,如果这些规则对乔泽没造成影响,乔泽是懒得理会的。

苏沐橙则是看到不顺眼的狗从身边路过,都会在脑子里考虑下要不要给

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